师:你的声音很洪亮,前面也读得很好,但是有一个词还读得不够准,谁来提醒他?
生B读“晚上”。
师:大家跟他读。(齐读)你再读。(生A再读)
师:还有谁要读?你来。
生C读得很好。
师:不错,读得很准,大家学着他一起读。
生齐读。
师:去掉拼音你能读好吗?好,你来。
生D读。(轻声读得准)
师:可以,你的轻声读得很好,你教教大家吧!
生D教读轻声词。
师:来,女同学准备,XX(词语)读。
女同学读。
师:女同学读得不错,男同学准备。
男同学读。
师:其实这些词中很多都是轻声,比较难读,你有哪个词要特别提醒大家的吗?
生:我觉得“晚上”这个词很重要。
师:你教教大家。
生教读。
生:我觉得“喜欢”这个词很难读。
师:你会读吗?
生:读词。
师:大家一起读。
师:还有吗?这样吧我们连起来一起读。
师:会读了吗?(会读了)你来读一读。
生E读。(其中数着、喜欢、晚上这个三个词都读得不对)
师:前面的词语读得很好,但后面三个不对,谁来教教他。你来。
生F教读。
师:你再读。(生E读)你来读。
生G读。(都读对了)
师:这么多的生字词都读准了,看来你学得不错。
师:大家一起读。
生齐读。
师:生字词会读了,课文呢?谁来读?生H你来读第一节,生I你读第二节。
三、学习第一节。
师:刚才大家读得这么认真,现在我们来欣赏几幅美丽的图片轻松一下。(课件播花的图片)
师:看了这些美丽的花儿,你想说什么?
生:我觉得这些花好很美。
师:的确很美。你呢?
生:我也觉得这些花儿很美。
师:美在哪里?
生1:这些花是五颜六色的。
师:了不起,用了一个成语来说花儿的美。你也能向他这样用一个词来说说花儿的多和美吗?
生2:漫山遍野。
师:花儿真多啊!你说。
生3:万紫千红。
师:真美。你来。
tag: 鲜花 , 苏教版一年级下册语文课堂实录,苏教版一年级下册语文课堂实录大全,语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文课堂实录 - 苏教版一年级下册语文课堂实录