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综合教案资料

乐 府 的 概 况作者:章培恒 骆玉明  “乐府”一词,在古代具有多种涵义。最初是指主管音乐的官府。汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”,这种“歌诗”在魏晋....综合教案资料
《中国,我的钥匙丢了》教学研究课简案学校:松江二中班级:高二(3)班 执教者:王召强 教学目标: 1、通过指导朗读、品味语言、分析意象等,感受和理解....综合教案资料
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· 王绩简介

王绩(585—644),字无功,自号东皋子、五斗先生,祖籍祁县,后迁绛州龙门(今山西河津县)。唐朝著名诗人。出身官宦世家,是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不....综合教案资料
梅尧臣(1002-1060),字圣俞,世称宛陵先生,北宋诗人。宣州宣城(今属安徽)人。宣城古称宛陵,世称宛陵先生。皇佑三年(1051)赐同进士出身。官至尚书都官员外....综合教案资料
一天晚上,轻轻的雷声(过后),(天上)落下千万条像细丝一样的春雨;雨过天晴,晴光浮掠过犹如碧玉的琉璃瓦,参差一片。雨滴沾湿的芍药,似乎对谁有情,眼含春....综合教案资料
教学目标领会紫荆关形象,歌颂不屈的民族意志,赞扬不死的民族精神。学习移步换景的写法和抓住特点有序地描写景物的方法。理解象征手法。教学重难点1、....综合教案资料
【原文】西北有高楼,上与浮云齐。交疏结绮窗,阿阁三重阶。上有弦歌声,音响一何悲。谁能为此曲?无乃杞梁妻!清商随风发,中曲正徘徊。一弹再三叹....综合教案资料
一、导入 “何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。”汨罗江里有一位精神的引领者,所以李白来了“屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘”,李元度来....综合教案资料
中国著名科幻作家郑文光先生(1929-2003),是我国最重要和最优秀的科幻作家之一,早在20世纪50年代他就开始创作发表科幻小说,成为当时著名的科幻作者。在20世纪....综合教案资料
李 白 月下独酌   花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢....综合教案资料
作者:常熟市石梅小学 叶青 一、谈话导入: 1、上一节课,小朋友们认真读了课文,读得很有味道,这课的课题是《做什么事最快乐》,读了课文以后,谁能用题目说一....综合教案资料
原文 士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛之中,....综合教案资料
汽车等待的时候【美】欧·亨利 黄昏刚降临,穿灰色衣服的姑娘又来到那个安静的公园的偏僻角落。她坐在长椅上看书,一张大网眼的面纱罩住了她的头巾帽和安详恬静....综合教案资料
《在酒楼上》的“寻梦” 论及鲁迅的《在酒楼上》,周作人称:“本文里所说的吕纬甫的两件事都是著者自己的,虽然诗与真实的成分也不一样。”给小兄弟迁葬,那是....综合教案资料
《一生莫断奶》 教学目标 1、整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,概括内容要点,逐步提高阅读的能力。 2、理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明....综合教案资料
淡妆浓抹总相宜——景物描写训练浅谈河北赵县中学 郑利锋在记叙和抒情的文章中,景物描写有着交代环境、渲染气氛、寄托作者思想感情的作用。一段优美的景物描写....综合教案资料
【教学目的】1. 知识目标:(1) 了解社区、社区意识的基本含义,体会社区是我们生活的主要环境和场所。(2) 了解不同功能类型的社区,会对此进行准确的分类....综合教案资料
牵牛花叶圣陶①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那....综合教案资料
孟浩然的诗,其特点是“遇景入咏,不拘奇挟异”。这首诗写极平凡的事,但却挥洒自如,诗中有画,盛富美感。孟浩然喜欢与僧人往来,但从他存的诗来看,又没有信....综合教案资料
静夜思李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 【诗文解释】 那透过窗户映照在床前的月光,起初以为是一层层的白霜。仰首看那空....综合教案资料
晚次鄂州卢纶云开远见汉阳城⑵,犹是孤帆一日程⑶。估客昼眠知浪静⑷,舟人夜语觉潮生⑸。三湘愁鬓逢秋色⑹,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙....综合教案资料
书边事张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。【韵译】号角划断宁静清秋,征人独自凭倚城楼。....综合教案资料
那无法忘记的眼神韦延才郑光奇是一个农民,今年60岁,初见他时给我的感觉要比实际年龄要老,岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。看见这位老人的时候,是去年6月初....综合教案资料
生命化妆(14分)林清玄(1)我认识一位化妆师 ,她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。(2)对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我....综合教案资料
一、三色荞麦耿翔 (1)不因是泥土的守望者,才热爱每一种庄稼。面对大地上的万物,我一向以为,真正的智者应是那些具体而抽象的粮食。它们全部来自土里,它们....综合教案资料
《精神手杖》教学实录 时间:2006年4月29日上午第3节课 执教:(翔宇)淮安外国语学校 姚友良 播放《隐形的翅膀》后,导入: 挫折,曾让我们受伤, 挫折,曾让....综合教案资料
雨林的毁灭——世界性灾难⑴①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大....综合教案资料
原文 南山新长凤凰雏(1), 眉目分明画不如。  年小(4)从(2)他爱梨栗,  长成须读五车(3)书。 译文 小外孙就像南山上新生的小凤凰一样,  眉目清秀得....综合教案资料
欢度春节汶上一中郭玉亮【教学目标】: 1、了解春节的来历及习俗。(重点) 2、认识春节的文化内涵,感悟传统文化魅力。(难点)【教学方法】: 以学生活....综合教案资料
谈人生与我朱光潜(1)我有两种看待人生的方法。在第一种方法里,我把自己摆在前台;在第二种方法里,我把自己放在后台。(2)站在台前时,我把自己看得和旁人一样....综合教案资料
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