2、本段交代写作缘由，但仍隐含着作者的观点，哪些句子可以表现作者观点？
（“不拘于时”、“学于余”、“能行古道”。综观全文，观点很清楚了：“学者必有师”。）
（三）随堂练习
1.指出下列各句中的通假字，并写出本字
A.师者，所以传道受业解惑也 B.或师焉，或不焉
C.则知明而行无过矣 D.君子生非异也
2.下列加点词语解释完全正确的一组是
①官盛则近谀 （奉承拍马） ②其下圣人也亦远矣 （低于）
③是故无贵无贱 （无论） ④小学而大遗 （学习）
⑤圣人无常师 （常有的） ⑥郯子之徒 （学徒）
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
3.指出加点词的用法不同类的一句
A.不耻相师 B.以故其后名之曰“褒禅”
C.微风鼓浪 D.君子不齿
4.选出下列各句中“师”的用法归类正确的一项
①吾从而师之 ②吾师道也
③师道之不复，可知矣 ④则耻师焉
⑤或师焉，或不焉 ⑥不耻相师
A.①/②⑤/③④/⑥ B.①/②⑥/③④⑤
C.①④⑤/②/③/⑥ D.①/②/③④⑤/⑥
5.指出对下列句中“之”自用法规类正确的一项
①爱其子，择师而教之 ②作《师说》以贻之
③古之学者必有师 ④巫医乐师百工之人
⑤师道之不复，可知矣 ⑥彼童子之师
⑦郯子之徒 ⑧师道之不传也久矣
⑨句读之不知 ⑩或之不解
A.①②/③④/⑤⑦/⑨⑥/⑧⑩ B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨⑩
C.①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨ D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑩/⑧⑨
6.指出下列句中“其”自用法与其它三项不同类的一项
A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B.余嘉其能行古道
C.郯子之徒，其贤不及孔子
D.今其智乃反不能及，其可怪也欤
7.指出下列加点词的古今意义
A.古之学者必有师 古（ ） 今（ ）
B.所以传道受业解惑也 古（ ） 今 （ ）
C.今之众人，其下圣人也亦远矣 古（ ）今（ ）
D.小学而大遗 古（ ）今（ ）
8.指出下列句子加点字与例句中“耻”字用法不同的一项
例：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A.吾从而师之 B.天下云集响应
C.且庸人尚羞之 D.孔子登东山而小鲁
9.选出与下列句式特点相对应的项
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ②句读之不知，惑之不解
③李氏子蟠……不拘于时 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 被动句( ) B.宾语前置( )
C. 定语后置( ) D.介词结构后置( )
10对下节有关文字的判断不正确的一项是
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
A.“古文”，与韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”中的“古文”同义，即指的是先秦两汉的散文
B.“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经书。“经”，指经典著作的正文，“传”，解释经书的著作。
C.“李氏子蟠”，姓李，字子蟠
D.“不拘于时”中的“时”，指作者所处的时代“士大夫之族”耻于从师的风气
tag: 教学 ， 高一语文必修一，高一语文必修一大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高一语文必修一