四、研习课文，深入探究
浏览课文，思考问题，和同学交流，准备班级发言：
1、海伦·凯勒的三天安排是围绕着视觉、听觉恢复后的活动，其活动顺序是否可以变更？这样的安排可以洞悉她怎样的心灵世界？
答：不可以变更。一是这些活动围绕着由视觉到听觉的需要，二是依据需要的“迫切性”程度。第一天看老师，看亲人，看自己的狗，因为这些人给了她莫大的爱心，狗给了她欢乐，表现了她对自己周围的人是怀着极其真挚的感恩之心。第二天参观自然历史博物馆和艺术博物馆，反映她对人文、美学感官认知的好奇之心。第三天了解城市和人们的生活，反映她关注人类的博爱之心。
2、（本题来自课文编者）海伦·凯勒在随笔《夜与盲》中写道：“诗人告诉我们，夜充满神奇。失明之夜也有其神奇。惟一丝毫无光的黑暗是无知与无感。我们之间看得见和看不见的差别并不在感官本身，而是在我们是否运用了感官。凭着想像力和勇气，我们可以追求感官以外的智慧。”说说这段话的含义。诵读《假如给我三天光明》中描写景物的段落，谈谈作者“凭借触觉”得到了哪些快乐，又是如何将它表达出来的。“凭借想像力和勇气”，作者又获得了哪些“智慧”？
（1）理解命题
《夜与盲》的引文意思：黑夜让盲人与明眼人在视觉上处于平等，盲人如果善于运用“心”，他就会看见很多，明眼人如果无知无感，他就会毫无所见。（稍加变化，含义就出来了）
含义：善于用“心”盲人也能生出眼睛；视而不见，无动于衷，明眼人也是瞎子。
（2）朗读课文第四段
提炼答案：感受的快乐，体悟的快乐，得到的快乐。
作者凭着想像力和勇气，通过充满感情的生动细腻的描写，表达了自己真切的感受和体验。值得一提的是，作者写景状物，用词造句，都体现了一位盲人作家在描写形象时的特点。
3、朗读1、2、3、4、5、以及课文最后一段，谈谈你读后的心灵感受。
答案参考：要充分运用我们的感官，感受美好的自然世界；极力用心体验，感恩大自然对我们的馈与；珍惜我们拥有的东西，不要等失去才悔恨；不要贪婪的渴求物质享受和无止境地追求难以得到的东西。
五、老师结束语：海伦·凯勒让我震撼，让我感动，
那颗炽热、求索的心；
那颗坦诚、感恩的心；
那颗朴素、博爱的心；
那颗对生活热恋的心；
那颗对知识渴望的心；
那颗对人类友爱的心；
那颗坚忍不拔的执着心；
那颗积极乐观的上进心；
那颗追寻人性美和崇高精神的心。
六、作业
1、接着下面一句话写一段文字：海伦·凯勒让我震撼，
2、完成其他练习
tag: 教学 光明 教师 ， 高一语文必修二，高一语文必修二大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高一语文必修二