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江苏省扬州市安宜高级中学高二A部《项脊轩志》教案25

11-07 15:19:47   浏览次数:748  栏目:高中语文必修五
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   3、文题《项脊轩志》在文中起什么作用?

   线索。人、事、景都与轩有关,作者的或喜或悲之情也来自于轩,清代梅曾亮言:“借一阁以寄三世之遗迹”

   总结:好端端一个大家庭,最终分崩离析,这是一悲,人们常说,人生有三大不幸::少年丧母,中年丧妻,老年丧子,归有光就占了两大不幸,再加上功名未遂,辜负了祖母的殷切期望,接二连三的悲压得他喘不过气来,只能借《项脊轩志》这一篇散文来寄托对大家庭破落的感慨和对亲人的怀念

   五、归纳写作特色

   选取生活琐事,撷取典型细节,以小见大,表现人物风貌,寄托内心感情。

   六、全文归纳

   作者借平凡之景抒情,叙琐屑之事寄情,处处写轩,却处处意不在轩而在人,借轩写人,借轩抒情。明末清初·黄宗羲《张节母叶孺人墓志铭》评:“予读震川文为女妇者,一往情深,每以一二细事见之,使人欲涕。盖古今事无巨细,唯此可歌可泣之精神,长留天壤。”

   七、思考与作业

   这篇文章对我们写作有何启示?

   不必写惊天动地的大事,曰常生活中的平凡小事,只要你用心感受,抓住富有特征的细节,定能人出富有真情实感的好文章。以“平平淡淡总是真”作结。

   板书设计

   反衬

   (景)喜------- 项脊轩------悲(事、人)

导学案答案

 1、C   2、C  

3、①十五岁   ②女子出嫁回娘家省亲爱   ③写字    ④女子出嫁   ⑤那么   ⑥形式、规制     4、A  


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