（1） 根据拼音写字。
（ ）wéi幕 热泪占jīn（ ） 无jū无束（ ） 斑lán（ ）
（2）选择恰当的词语填入文段横线上。
供选择的词语：折光、凝聚、漫游、交汇、观赏、回声
（3）语段中反复出现的“你”是指 ，这里运用了 修辞。
（4）研读语段，说说语段是从哪个角度来赞美文学的。
。
2、仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。
读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读， ， ；每次阅读，
， 。与书为伴，你的人生更精彩。
3、课文的标题，特别吸引人，你觉得原因是什么？
学生独立完成，老师抽查，出示答案，同桌互批，自己订正。
参考答案：2、犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开
3、四个特点：标题醒目；恰当运用比喻；设置了悬念；用“你”表示亲切的对话。
六、拓展延伸
如何打开语文学习之门呢？
方法仅供参考：
1、提前预习、学会使用工具书；
2、认真听讲、记好笔记；
3、写好日记（记事、写景、心灵感悟——即所见、所闻、所思、所感或摘录好词、好句、精彩篇章）和周记
4、多读多思（文学作品、课外书籍、作文选）
5、按质按量地完成作业。
附：学习语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记、写周记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
七、课后作业
1、积累读书名言。
2、制订本学期的阅读计划：推荐《汤姆•索亚历险记》《安徒生童话选集》《朱自清散文选集》以及古代诗歌。
板书设计：
教后反思与启示：
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