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《幼时记趣》教案8

11-07 15:17:53   浏览次数:246  栏目:初一上册语文教案
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授课学科 语文 授课年级 初一 授课时间

授课教师 王超 授课对象 课型 专项训练

授课题目 文言文

知识与技能与难点

1、课内文言文阅读  2.课外文言文阅读

教学重点

1. 学过的虚词的用法:之  其  而   

         实词:故

实词:

实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。 

虚词:

没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词,象声词

虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。

2.课内文言文详练

3.课外文言文拓展

参考资料 《中学语文教材全解》

教学方法 一、导人新课,激发兴趣

教研组长(签字)              校长(签字)

                              文言文   

一:常见虚词的运用       

(一)之

     1. 用作代词 

     可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)

     2. 用作助词

    (一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

    (二)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。 例:宋何罪之有?(《公输》)

    (三)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。例:予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)

    (四)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。例:顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

     3. 用作动词

可译为“去、往、到”。例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)

   (二)其

     1. 第三人称代词,相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。例:妻跪问其故。(《乐阳子妻》)

     2. 活用为第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)”。例:并自为其名。(《伤仲永》)

     3. 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。例:其真无马邪?(《马说》)

     4. 指示代词,相当于“那” “这”之类的词。例:其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)

     5 .指示代词.表示“其中的”,后面多为数词。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(《为学》)

  (三)而

     1. 表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。例:敏而好学,不耻下问。(《论语》十则)

     2. 表示承接关系,相当于“并且”、“就”,有时可不译。例:择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语》十则)

     3. 表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。例:人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语》十则)

     4. 表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译 。例:拔山倒树而来(《幼时记趣》)

5.代词,可译为“你”,“你的”。例:而翁知我。(《蔡勉旃坚还亡友财》)

(四)故

1. 旧的,原来的。例:温故而知新(《论语》十则) /  两狼之并驱如故。 《狼》) 

    2. 特意。例:桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》) 

    3. 原因,缘故。例:公问其故。(《曹刿论战》) 

4. 所以,因此。例:故天将降大任于是人也。(《生于忧患,死于安乐》

 

二:课内文言文     <<幼时记趣>>

    余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1、解释下列加点的词。

(1)明察秋毫(          )           (2)必细察其纹理(      )

(3)故时有物外之趣(      )         (4)私你作群鹤舞空(     )

(5)项为之强(              )       (6)又留蚊于素帐中(     )

(7)作青云白鹤观(        )         (8)果如鹤唳云端(        )

(9)凹者为壑(        )             (10)盖一癞蛤蟆也(        )

2. 、一词多义。

(1)之:物外之趣(                )(2)其:必细察其纹理(                )

心之所向(                )         使其冲烟飞鸣(                )

昂首观之(                )         常蹲其身    (                )

项为之强(                )         神游其中    (                )

观之正浓(                )

驱之别院(                )

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