《故宫博物院》教学练一体化设计

11-07 15:44:48   浏览次数:866次  栏目：初二上册语文教案

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14.故宫博物院

学习目标

——通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情

——掌握文章以空间为序的写作特点

——了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语)

——体会本文围绕中心突出重点的写作方法总说和分说相结合

名师讲析

【文学常识与背景知识】

1．关于紫禁城

紫禁城是中国明(1368一1644)、清(1644一1911)两朝皇宫1925年成立故宫博物院，简称故宫

故宫始建于明永乐十五年(1417)，3年后建成，1421年明代正式从南京迁都北距今故宫有近600年历史

故宫建筑群，之所以未给人杂乱纷繁、局促拥塞之感，主要因为突出了一条极为明显的中轴线和重点突出、简繁得体的建筑手法建筑群以太和殿为重中之重，它巍然坐落于前朝的中心位置这里是皇家政治活动的中心，皇帝继位、大婚、朝会、殿试及命将出征均在此举行，所以它的体量最大，等级最高，充分体现了皇权第一的思想同在中轴线上的内廷主体建筑如乾清宫、交泰殿和坤宁宫，虽然也是帝、后经常活动和处理政务的主要场所，在一定程度上实用性甚至超过外朝三大殿，但它们毕竟不是重大活动的中心，所以它们的建筑规模、体量和豪华程度明显逊于太和殿，表现出严格的“内外有别”再以各殿飞檐的垂脊兽为例，太和殿设置10尊，乾清宫设置9尊，交泰殿设置7尊；而中轴线两侧的东西六宫各主要大殿仅设置5尊由此不难看出，紫禁城内人与人之间复杂的等级关系，即封建社会的等级制度，在这里被明白无误的建筑形式完整地体现出来了等级是权力的象征，也是皇权赖以维系的基础，这其中政治与礼制的内涵，被我们聪明的古代匠人以简洁明快的物质架构昭示于世人

故宫以其完美的古代建筑艺术，丰富的文化艺术藏品和厚重的人文精神内涵，成为中国古代文明的象征

2.写作背景

《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要去了这篇稿件，在1979年11月号上刊载了，题目就叫《古代艺术的宝库——故宫博物院》课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的

【课文分析】

1．文章主题

这篇解说词按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝

2．文章结构

全文可以分为四个部分

第一部分(1)：交代故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫有个整体印象

第二部分(2)：总说紫禁城的布局和故宫的特点

第三部分(3一15)：介绍故宫的主体建筑——前朝三大殿和内廷的后三宫及御花园可以分为三层

第一层(3一lO)：介绍故宫的主要建筑——前朝三大殿的建筑结构和功能用途

第二层(11一14)：介绍后三宫的功用和基本特点

第三层(15)：介绍御花园

第四部分(16)：介绍景山及站在景山上看故宫的情况

3．对话文本

(1)文章是怎样安排结构和说明顺序的?

本文大体按照游览参观路线，由南到北依次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感

课文第l段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象它地处“北京的中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义

第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格后文对故宫各建筑物的介绍就充分体现了故宫的上述特点，而故宫的这些特点和它本来是封建帝王的居住地，是大一统封建帝国的象征相适应的

文章以空间为序本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉自玉石桥，来到前三殿依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写来井然有序，条理分明

(2)作者是怎样体现围绕中心突出重点的剪材特点的?

在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义

(3)如何把握故宫的特点?

①宏大壮丽：

紫禁城的城墙十米多高

宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间城墙外是五十多米宽的护城河

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌……正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽

②建筑精美：

河上是五座精美的汉白玉石桥

台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云……

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱.每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰

殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美

③布局统一：

紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应

④艺术风格：

至于故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来如汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型等故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现

课堂达标

一、语言知识

l.根据拼音写汉字

金(liú)  在一起(cuán)  香(tán)

金殿(luán)  蓝(zhàn)  然(jiǒnɡ)

2．给加点的字注音

琉璃(    )(    )   殿檐斗拱(    )   额枋(    )

蟠龙(    )    藻井(    )    坤宁宫(    )

3．解释下列词语

(1)矫健：

(2)井然有序：

(3)点缀：

(4)鎏金：

二、文学常识

4．说明文常用的说明顺序有三种，即：顺序、顺序、顺序，本文采用了由向的空间顺序介绍故宫，同时采用了先后的逻辑顺序

三、重点语句

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰

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