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《学问和智慧》教学案,
2.仔细阅读第二段，说说该段运用了哪些论证方法？
3.第三段中划线的词语“肥皂泡”“探照灯”在文中所表达的意思是什么？
阅读二
说“疑”
① 未解之惑，未识之物，未辨之味，未通之理，皆可谓之“疑”。在客观事物面前，任何人都不能回避这个“疑”字。科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。
② 疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上?”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么跳起来?”这个“疑”使瓦特发现了蒸气的力量，“挂灯摇摆的幅度无论大小，为什么时间都是一样?”这个“疑”，使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中经常所见。然而，寻常人熟视无睹，唯具有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。宋朝思想家张载说得好：“于不疑处有疑，方是进矣!”
③ “疑似之迹，不可不察”。见“疑”，决不是“讳疑”，而应当“解疑”。见疑不疑，主观臆断，强不知以为知，那就会走到真理面前却失之交臂，悔恨终身。利比息在研究从海藻中提取碘时，发现在母液底部，沉着一层深褐色的液体，具有刺鼻的臭味。利比息想当然，认为这是“氯化碘”。法国波拉德在做同样的实验时，对深褐色的液体细加研究，发现它不是氯化碘，而是一种新的元素“溴”。这件事对利比息的教育很深。他在自传中提到这件事时说：“从那以后，除非有非常可靠的实验根据，我再不凭空地自造理论了。”
④ 对前人留下的“已知”成果，要善于学，也要敢于疑。亚里士多德曾断言：物体从高空落下，“快慢与其重量成正比”。这个断言，流传了1800年。伽利略却要重新用实践再检查它是否是真理。他拿着两只大小不同的铁球，跑到比萨斜塔上往下扔，一次次实验，结果证明亚里士多德的断言是错误的。不仅如此，伽利略还从中掌握了物体运动轨道，推动了力学的发展。敢于对权威的结论见疑，才有希望穿破未知的障碍，打开真理的大门。不怀疑“电磁波穿过空气层就会一去不复返”的结论，马克尼就不可能不用导线把信号送到大西洋，开创无线电事业；不怀疑格林关于人体血液“遍布全身就在体内完全消耗干净”的说法，哈维就不会发现人体血液循环的真理；电磁场、原子能的发现，相对论、量子论的提出，生物进行论，元素周期表的创立，不都是敢于对权威的错误论断挑战的结果吗?
⑤ “疑”就是解放思想，独立思考，就是提倡科学的探索，不被陈规旧章束缚头脑，不随主观臆想乱下判断，不因权威之言捆住手脚，敢想，敢干，敢于在科学上“掀翻天地重扶起”。这不是虚无主义者的怀疑一切，而是不执迷于一切权威的结论。在实现“四化”的进军途中，身为科学技术大军的战士，都要敢于“疑”，善于“疑”。
4. 本文的中心论点是
Ａ.科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。
B.“疑”是思之始，学之端。
C.见“疑”决不可“讳疑”，而应当“解疑”。
D.在实现“四化”的进军途中，身为科技大军的战士，都要敢于“疑”，善于“疑”。
5. 按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分：
第一部分：___自然段。 第二部分：_____自然段。第三部分：_____自然段。
6. 第二部分可以分为两层意思：
第一层：_____自然段，用_______两方面的事例论证了________。
第二层：_____自然段，用
__
____的著名比萨斜塔实验等事例论证了
7. 第（4）自然段运用的论证方法有
A.举例论证 B.道理论证 C.比喻论证 D.对比论证
8. 文章第一句话中加引号的“疑”字，和文章最后一句话中加引号的“疑”字，意思一样吗?解释正确的一项是
A. 一样，都是“怀疑”的意思。
B. 一样，都是“疑问”的意思。
C. 不一样，前者是“怀疑”的意思，作动词；后者是“疑问”的意思，作名词。
D. 不一样，前者是“疑问”的意思，作名词；后者是“怀疑”的意思，作动词。
9. 和下面例句中的引号用法相同的一项是
例句：对前人留下的“已知”成果，要善于学，也要敢于疑。
A. 这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示。
B. 宋朝思想家张载说得好：“于不疑处有疑，方是进矣!”
C. 见“疑”决不可“讳疑”，而应当“解疑”。
D.母液底部，沉着一层深褐色的液体，具有刺鼻的臭味，利比息想当然，认为这是“氯化碘”。
【试题答案】
阅读一
1.学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。
2.对比论证和举例论证
3.肥皂泡：形容没有学问的智慧肤浅，瞬起瞬灭，一触即破。探照灯：形容从学问中产生的智慧有深度，有广度。
阅读二
4. D
5.（1）；（2）（3）（4）；（5）
6. 第一层：（2）（3）；正、反；要善于“疑”。第二层：（4）；伽俐略；要敢于“疑”。 7. A B 8.D 9.D
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，《学问和智慧》教学案
