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《学问和智慧》教学案,
2.仔细阅读第二段,说说该段运用了哪些论证方法?
3.第三段中划线的词语“肥皂泡”“探照灯”在文中所表达的意思是什么?
阅读二
说“疑”
① 未解之惑,未识之物,未辨之味,未通之理,皆可谓之“疑”。在客观事物面前,任何人都不能回避这个“疑”字。科学研究就是破“疑”,破“疑”才有所发明。
② 疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大发明,往往就是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上?”这个“疑”,对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“水开了,壶盖为什么跳起来?”这个“疑”使瓦特发现了蒸气的力量,“挂灯摇摆的幅度无论大小,为什么时间都是一样?”这个“疑”,使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象,皆是人们生活中经常所见。然而,寻常人熟视无睹,唯具有探索精神的人对此产生“疑”,努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。宋朝思想家张载说得好:“于不疑处有疑,方是进矣!”
③ “疑似之迹,不可不察”。见“疑”,决不是“讳疑”,而应当“解疑”。见疑不疑,主观臆断,强不知以为知,那就会走到真理面前却失之交臂,悔恨终身。利比息在研究从海藻中提取碘时,发现在母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味。利比息想当然,认为这是“氯化碘”。法国波拉德在做同样的实验时,对深褐色的液体细加研究,发现它不是氯化碘,而是一种新的元素“溴”。这件事对利比息的教育很深。他在自传中提到这件事时说:“从那以后,除非有非常可靠的实验根据,我再不凭空地自造理论了。”
④ 对前人留下的“已知”成果,要善于学,也要敢于疑。亚里士多德曾断言:物体从高空落下,“快慢与其重量成正比”。这个断言,流传了1800年。伽利略却要重新用实践再检查它是否是真理。他拿着两只大小不同的铁球,跑到比萨斜塔上往下扔,一次次实验,结果证明亚里士多德的断言是错误的。不仅如此,伽利略还从中掌握了物体运动轨道,推动了力学的发展。敢于对权威的结论见疑,才有希望穿破未知的障碍,打开真理的大门。不怀疑“电磁波穿过空气层就会一去不复返”的结论,马克尼就不可能不用导线把信号送到大西洋,开创无线电事业;不怀疑格林关于人体血液“遍布全身就在体内完全消耗干净”的说法,哈维就不会发现人体血液循环的真理;电磁场、原子能的发现,相对论、量子论的提出,生物进行论,元素周期表的创立,不都是敢于对权威的错误论断挑战的结果吗?
⑤ “疑”就是解放思想,独立思考,就是提倡科学的探索,不被陈规旧章束缚头脑,不随主观臆想乱下判断,不因权威之言捆住手脚,敢想,敢干,敢于在科学上“掀翻天地重扶起”。这不是虚无主义者的怀疑一切,而是不执迷于一切权威的结论。在实现“四化”的进军途中,身为科学技术大军的战士,都要敢于“疑”,善于“疑”。
4. 本文的中心论点是
A.科学研究就是破“疑”,破“疑”才有所发明。
B.“疑”是思之始,学之端。
C.见“疑”决不可“讳疑”,而应当“解疑”。
D.在实现“四化”的进军途中,身为科技大军的战士,都要敢于“疑”,善于“疑”。
5. 按议论文的引论、本论和结论,把文章分成三个部分:
第一部分:___自然段。 第二部分:_____自然段。第三部分:_____自然段。
6. 第二部分可以分为两层意思:
第一层:_____自然段,用_______两方面的事例论证了________。
第二层:_____自然段,用
__
____的著名比萨斜塔实验等事例论证了
7. 第(4)自然段运用的论证方法有
A.举例论证 B.道理论证 C.比喻论证 D.对比论证
8. 文章第一句话中加引号的“疑”字,和文章最后一句话中加引号的“疑”字,意思一样吗?解释正确的一项是
A. 一样,都是“怀疑”的意思。
B. 一样,都是“疑问”的意思。
C. 不一样,前者是“怀疑”的意思,作动词;后者是“疑问”的意思,作名词。
D. 不一样,前者是“疑问”的意思,作名词;后者是“怀疑”的意思,作动词。
9. 和下面例句中的引号用法相同的一项是
例句:对前人留下的“已知”成果,要善于学,也要敢于疑。
A. 这个“疑”,对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示。
B. 宋朝思想家张载说得好:“于不疑处有疑,方是进矣!”
C. 见“疑”决不可“讳疑”,而应当“解疑”。
D.母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味,利比息想当然,认为这是“氯化碘”。
【试题答案】
阅读一
1.学问与智慧是相辅为用,缺一不可的。
2.对比论证和举例论证
3.肥皂泡:形容没有学问的智慧肤浅,瞬起瞬灭,一触即破。探照灯:形容从学问中产生的智慧有深度,有广度。
阅读二
4. D
5.(1);(2)(3)(4);(5)
6. 第一层:(2)(3);正、反;要善于“疑”。第二层:(4);伽俐略;要敢于“疑”。 7. A B 8.D 9.D
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