幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学中学语文中学教案大全苏教版初三下册语文教案《藤野先生》学案2

《藤野先生》学案2

11-07 15:07:59   浏览次数:620  栏目:初三下册语文教案
标签:初三下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《藤野先生》学案2,

    (4)(一)段中的第⑧句“那时那地”指的是                       ,“我的意见却变化了”指的是                                         

    (5)作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释(     )

       A.民族自尊心受到严重挫伤。       B.对噪音特别反感。

       C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。     D.认为课堂上不应该大声吹呼。

    (6)“何尝”是哪类词?对表达句意起什么作用?

    答:                                                       

    (7)“呜呼,无法可想!”的含义是什么?

    答:                                                       

    (8)(二)段中“那一回”指的是                                                    

    (9)从(二)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?

                                                                                                                             

                                                                                                                             

    (10)从表达方式看(一)段以            为主,(二)段以            为主。

三、拓展延伸

阅读下文,完成1~3题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.这首诗的诗眼是_____________。

2.写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。

3.如何理解“真”?

(二)亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

4-下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(    )

 A  以弱为强者                     B    曹操比于袁绍

    贤能为之用                          信义著于四海

C  此用武之国                     D    则命一上将将荆州之军以向宛、洛

高祖因之以成帝业                    百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

5.解释下列句中加点的词。

⑴ 此诚不可与争锋               争锋:

⑵ 此殆天所以资将军             资:  

⑶ 民殷国富而不知存恤           殷:   

⑷ 总揽英雄                     揽

6.诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的?请根据文段内容简要概括。


上一页  [1] [2] 

,《藤野先生》学案2
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学