明确：在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则.
再质疑：
小结：
【教后反思】：
第三课时
【巩固训练方案】
一、知识点整理：
1．通假字
徐公来，孰视之（“孰”通“熟”，仔细。）
2．古今异义
①明日，徐公来（明日，古义：第二天；今义：明天。）
②今齐地方千里（地方，古义：土地方圆；今义：名词，地方。）
③数月之后，时时而间进（时时，古义：不时，有时候；今义：时常，经常。）
3．词类活用
①朝服衣冠（服，名词活用作动词，穿戴。）
②吾妻之美我者，私我也（美，形容词的意动用法，“以……为美”；私，形容词活用作动词，偏爱。）
③群臣吏民能面刺寡人之过者（面，名词活用作动词，当面。）
④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（闻，动词的使动用法，“使……听到”。）
4．特殊句式
（1）省略句
A．朝服衣冠〔即“(邹忌)朝服衣冠”，省略主语“邹忌”。〕
B．旦日，客从外来，与坐谈〔即“与(之)坐谈”，省略宾语“之”。〕
（2）判断句
A．城北徐公，齐国之美丽者也（“……者也”为判断句的标志。）
B．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也（“……者，……也”为判断句的标志。）
（3）倒装句
A．我孰与城北徐公美（即“我与城北徐公孰美”，宾语前置的倒装句。）
B．能谤讥于市朝（即“能于市朝谤讥”，状语后置的倒装句。）
C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（即“皆于齐朝”，状语后置的倒装句。）
D．此所谓战胜于朝廷（即“此所谓于朝廷战胜”，状语后置的倒装句。）
（4）疑问句
A．我孰与城北徐公美？
B．吾孰与徐公美？
C．徐公何能及君也？
二、链接中考
（一）、阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12-16题。(10分)（ 2010年襄樊市）
邹忌修八尺有余，……此所谓战胜于朝廷。
⒓解释下列句中加点的词。(2分)
⑴朝服衣冠 ⑵吾妻之美我者，私我也
⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)（ ）
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙
C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归
⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者。译：
⒖课文内容理解填空。(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
（二）、阅读下面文言，完成18—22题。（14分）（2011河南）
邹忌修八尺有余，……臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：……皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
18．下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．今齐地方千里（地域，表处所）B．朝服衣冠，窥镜（察看）
C．能面刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
19．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
A．客之美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之
C．臣之妾畏臣 D．何陋之有
20．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分）
答：
21．文中画线的句子在表达上的作用是：（3分）
答：
22．将下边这两个句子译为现代汉语。（4分）
①我孰与城北徐公美？
译：
②此所谓战胜于朝廷。
译：
（三） 文言文比较阅读（2011全国名校中考模拟卷 ）
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：\"善。\"乃下令：\"群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。\"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
[乙] 景公披狐裘坐于堂，晏子入见。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“臣闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人受教矣。“乃令出裘发粟，以与饥寒者。
1、解释下面的词语。
（1）王之蔽甚矣（ ） （2）臣之妻私臣（ ）
（3）皆以美于徐公（ ）（4）以与饥寒者（ ）
2、下面句中词的意义和用法相同的一组是（ ）
A：于 （1）四海之内莫不有求于王 （2）能谤讥于市朝
B：之 （1）饱而知人之饥 （2）面刺寡人之过者
C：以 （1）以与饥寒者 （2）皆以美于徐公
D：而 （1）时时而间进 （2）雨雪三日而不寒
3、翻译。
（1） 期年之后，虽欲言，无可进者。
译：
（2） 温而知人之寒，逸而知人之劳。
译：
4、[甲]文，邹忌进谏的目的是为了劝齐王纳谏；[乙]文，晏子进谏的目的是为了劝景公 。[甲]文邹忌进谏时采用类比的手法，现身说法说服了齐王；[乙]文晏子进谏时采用了 方式，同样达到了目的。
５、请进一步探究以上两文的相同点，找出你的一点发现（试题已涉及的除外），并简要说明。
，《邹忌讽齐王纳谏》导学案9
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