【答案:“张老师,您妹妹有事去南京了,她请您下午4点钟去接慧慧。” 】
【解析】:解答本题,首先要抓住转述的事件:“4点钟去幼儿园接慧慧”,明确人与人之间的关系:张阿姨是张阿姨的妹妹,这样才以有使转述无误。
4.安慰鼓励
(8)某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说?
【老师和同学们听说你病了,都很担心,我今天是代表全班来看望你,还把他们的“爱心”都带来了,希望你能安心养病,早日康复,我们等着你早日回到我们这个大家庭中。】
【解析】:这道题考查学生如何安慰人的口语表达能力。解答时,应注意几点:交代此行目的(代表老师同学看望并送去捐款);交代款项来源(班内老师与同学爱心捐助);送上安慰和祝福(安心养病,尽快康复等),鼓励其树立信心,战胜困难。
5.访问邀请
邀请类试题解答的关键之一,是正确地使用敬辞,也就是说在说话中一定要含有尊敬对方口吻的词语。另一个关键,是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来,比如,时间、地点、内容等等。
(9)长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,编演课本剧是本次活动的项目之一,为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时,你会对他说:“您好! 。
【我是长江中学的学生,我校准备开展 “魅力语文” 主题活动,希望您能来我校指导同学们编写课本剧,作专题报告,好吗?】(介绍自己,讲述邀请目的,发出邀请)
第二:论辩性质的口语,其实也是在一定的语境下的口语表达;
6.写辩词
(10)信息时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由。
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