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六年级词语复习导学案,
学习目标：1.对学过的常用词语能正确读写。
2.能借助词典联系上下文和自己的积累，理解词语在具体的环境中的意义，体会重点词在表情达意方面的作用。
一、按词语的概念从大到小排列下列词语。（直接写序号）
1．公共汽车 车 交通工具 汽车
2．双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
3．苹果树 果树 植物 树
4．昆虫 动物 蚊子 生物
5．小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀
6．字典 工具书 《新华字典》 中文字典
二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
1．骨科 儿科 内科 外科 财务科
2．shou枪 步枪 冲锋枪 机关枪 玩具枪
3．屋子 桌子 椅子 柜子 床
4．工人 青年 农民 教师 解放军
5．法语 外语 英语 日语 俄语
6．汽油 柴油 机油 煤油 菜油
三、把下面的词按要求分类。
1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊
目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发
清澈对泉水正如混浊对（ ）寒冷对冬大正如（ ）对夏天
喧闹对大街正如僻静对（ ） 勤劳对丰收正如懒惰对（ ）
团结对安定正如分裂对（ ） 信任对朋友正如怀疑对（ ）
批评对缺点正如表扬对（ ） 马对牲畜正如鸡对（ ）
宽阔对马路正如狭窄对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）
凶猛对老虎正如柔弱对（ ） 铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）
六、选出与每组示例关系最相似的词。（在序号上打“√”）
1．字典：学习工具
A．地理：数学B．树木：森林C．皮鞋：衣服D．电冰箱：电器
2．猴子：动物
A．上衣：袜子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．树枝：树
3．马：牲畜
A．西瓜：瓜地B．蜘蛛：琥珀C．铁：矿藏D．鸡：家禽
4．船：运输
A．笔：写字B．布：纺织C．棉花：染料D．飞机：降落
5．医生：病人
A．爸爸：工人B．教养员：幼儿C．老师：学生D．朋友：邻居
6．树枝：树
A．蔬菜：水果B．课本：书包C．茶杯：茶具D．袜子：衣服
7．学校：学生
A．奶奶：孙子B．机器：工人C．商店：顾客D．医生：病人
8．老师：学生
A．农民：土地B．医生：病房C．营业员：顾客D．老板：学徒
9．药物：治病
A．枪：武器B．报刊：画报C．大脑：思考D．纸：簿本
九．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
1．精：
①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。
2．赞：
①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。
3．激：
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。
十．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。
（ ）心独运 无可（ ）何 没精（ ）采
情不自（ ） 兴高采（ ） 不计其（ ）
千（ ）一发 聚精（ ）神 身（ ）其境
各（ ）己见 盛气（ ）人 （ ）里如一
兴国（ ）邦 平易（ ）人 死得其（ ）
（ ）荆请罪 （ ）璧归赵 神（ ）妙算
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请（ ）自误 （ ）地而起 同心（ ）力
大雾（ ）天 翠色（ ）流 狂风怒（ ）
不（ ）余力 连（ ）不断 朝发夕（ ）
美不（ ）收 纵横交（ ） 笑容（ ）面
（ ）手起家 拾金不（ ） 波涛（ ）涌
一丝不（ ） （ ）烛夜游 （ ）之不理
（ ）首挺胸 （ ）雪（ ）丰年
十一、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（ ）
（无边无际一望无际一碧千里）
十五．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．万丈深渊：沟很深，有一万丈。（）
2．虎头蛇尾：老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。（）
3．口若悬河：形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。（）
4．得过且过：得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。（）
5．无足轻重：没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。（）
6．破绽百出：比喻说话或做事漏洞很多。（）
十六．根据意思写成语。
1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。（ ）
2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。（ ）
3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（ ）
4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（ ）
5．眼光锐利，动作敏捷。（ ）
6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。（ ）
7．比喻同欢乐，共患难。（ ）
8．说到做到，说话和行动统一起来。（ ）
9．心跳上跳下，很不安定。（ ）
10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。（ ）
3 词语（1）
十七.选词填空。
1． 显现 呈现
暴风雨过后，天空又（ ）出碧蓝的颜色。
雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来。
2． 衰弱 软弱 虚弱 薄弱
困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。
3． 安静 平静 宁静 恬静
一、写出下列词语的近义词。
凝视（ ） 珍贵（ ） 吩咐（ ） 热忱（ ） 美妙（ ） 担忧（ ） 允许（ ） 分外（ ） 顽强（ ） 嘲笑（ ） 勉励（ ） 兴旺（ ）
轻蔑（ ） 埋伏（ ） 无精打采（ ）滋味（ ） 能耐（ ） 推辞（ ）
二、写出下列词语的反义词。
冷淡（ ） 节省（ ） 笨重（ ）公开（ ） 粗糙（ ） 困难（ ） 暂时（ ） 强大（ ） 诚实（ ） 高大（ ） 渺小（ ） 庞大（ ）
弯曲（ ） 平坦（ ） 聚拢（ ）空闲（ ） 暴露（ ） 干燥（ ）怀疑（ ） 陈旧（ ） 果断（ ） 消失（ ） 降低（ ） 善良（ ）
贫乏（ ） 富裕（ ） 垂头丧气（ ）寂静（ ） 示弱（ ） 凉爽（ ）苏醒（ ） 仰望（ ）
三、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静
珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词 近义词 反义词
阻挠（ ）（ ） 轻松（ ） （ ）
脆弱（ ）（ ） 赞扬（ ） （ ）
朦胧（ ）（ ） 镇定（ ） （ ）
宽阔（ ）（ ） 敬爱（ ） （ ）
光明（ ）（ ） 特殊（ ） （ ）
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