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《过秦论》导学案第二课时,
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秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋，天下已乱，奸不上闻，岂不哀哉！先王知雍蔽之伤国也，故置公卿大夫士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服。其弱也，五伯征而诸侯从。其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道，而千余岁不绝。秦本末并失，故不长久。由此观之，安危之统相去远矣。
野谚曰“前事之不忘，后事之师也”。是以君子为国，观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化有时，故旷日长久而社稷安矣。
【基础演练】
1.写出下列句中通假字：
①赢粮而景从
通
②百有余年
通
2.解释下面加点的字词：
①才能不及中人（ ） ②将数百之众（ ） ③赢粮而景从（ ）
④斩木为兵（ ） ⑤山东豪俊（ ） ⑥同年而语（ ）
3.分析下面字词的活用现象：
①陈涉瓮牖绳枢之子（ ） ②天下云集而响应（ ）
③且夫天下非小弱也（ ） ④并起而亡秦族矣（ ）
⑤序八州而朝同列（ ）
4.选出下列句子中句式相同的两项：（ ）
A.为天下笑 B.谪戍之众，非抗于九国之师也
C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 D.非尊于齐、楚……中山之君也
E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
5.默写：
①振长策而御宇内，
，履至尊而制六合，
，威振四海。
②
，却匈奴七百余里；
，士不敢弯弓而报怨。
③良将劲弩守要害之处，
。
④始皇既没，余威震于殊俗。
，
，
；
⑤斩木为兵，揭竿为旗，
，
。
⑥
，
；谪戍之众，非抗于九国之师也；
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⑦
，比权量力，则不可同年而语矣。
⑧
，身死人手，为天下笑者，何也？
。
【合作探究】
1.分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？
2.第5自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？
3.本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了十之七八的篇幅来叙事，试讨论分析为什么这样安排。
4.作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么？汉初的社会情形如何？贾谊为什么要写这篇文章？
5.本文的语言有什么特色？
【巩固提升】
1.填空。
(1)战国四公子：齐国__________(姓名__________)、赵国__________ (姓名__________)、楚国__________ (姓名__________)、魏国__________ (姓名__________)。
(2)先秦著作中经常提到的“关东”指__________以东，“山东”指
以东，“河南”指__________以南。“百越”指古代__________族居住的__________、__________、__________、__________等地，统称百越，也叫__________。
(3)“黔首”是__________朝对百姓的称呼，“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。“七庙”是__________的宗庙。
2.下列加点的词语解释有误的一项是( )
A.奋六世之余烈 烈：功业。 B.信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的。
C.焚百家之言 言：言论，句中指著作。 D.乐毅之徒通其意 徒：门徒。
3.列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( )
A.皆明智而忠信，宽厚而爱人 B.南取百越之地，以为桂林、象郡
C.氓隶之人，而迁徙之徒也 D.然而成败异变，功业相反，何也
4.选出不含通假字的一项是（ ）
A.蒙故业，因遗策 B.天下云集响应，赢粮而景从
C.合从缔交，相与为一 D.百有余年
5.选出加点的词义相同的一项（ ）
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，《过秦论》导学案第二课时
