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造福人民的经济制度教案

11-07 15:44:21   浏览次数:446  栏目:九年级思品教学设计
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第一课时   造福人民的经济制度
    1、导入
    多媒体显示“杨妈妈与女儿的账本”
    一滴水能够折射处七彩阳光,杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?从账本记载的内容、方式等方面,比较杨妈妈与女儿的账本有哪些差别?这些差别说明了什么?
    师归纳:改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,既体现在祖国的巨大变化上,也体现在我们的日常生活中。
    学生畅谈改革开放以来人们衣食住行方面发生的变化。
    2.新授
    板:一、感受身边的变化
    教师小结:所有这些变化,都是我们坚持改革开放,坚持以经济建设为中心,发展经济的结果。那么,我们是通过实施什么发展战略使国民经济20多年来持续快速健康发展,全体人民共享经济繁荣成果的呢?
    板:1、“三步走”战略
    出发点:我国国情
    具体内容:第一步:从1981年至1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代胡。
    强调:到上世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。
    板:2、人民生活总体上达到了小康水平
    为什么我国近年来经济建设能取得巨大成就呢?其中一个重要的原因在于我国有一个充满生机和和活力的经济制度。
    板:二、充满生机和活力的经济制度
    在我国的经济舞台上,活跃着多种所有制经济,那么,有哪些角色呢?主角是谁?各自的含义、地位与作用怎样?这将是我们下面要学习的内容。请同学们自读教材P30-31,小组合作完成下列表格的填写(多媒体显示表格)。
    所有制类型
    含义
    地位
    作用
    态度
    公
    有
    制
    国有经济
    集体经济
    混合所有制
    经济中的国有成分和集体成分
    巩固
    发展
    非公
    有制
    个体经济
    私营经济
    外资经济
    鼓励、支持和引导
    小结强调:
    公有制     国有经济是国民经济的主导力量(关系国民经济命脉的行业)
    集体经济是公有制经济的重要组成部分。
    公有制是我国社会主义经济制度的基础。
    非公有制经济师社会主义经济的重要组成部分。
    多媒体显示P91表格。
    学生填写表格并思考:国有经济、集体经济、个体经济和私营经济为什么能同时存在?表格内容说明我国现阶段的基本经济制度是什么?这是由什么决定的?
    总结:基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
    原因:由我国社会主义性质和初级阶段国庆决定的。
    因为我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。我们应正确处理公有制经济与非公有制经济的关系,在社会主义现代化建设中,把二者统一起来,各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。
    我们的基本经济制度是造福于民的经济制度。
    3.课堂小结
    (略)
    4.作业
    (1)三步走战略的内容
    (2)为什么说国有经济是国民经济的主导力量?
    (3)现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?


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