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文化创新教学设计,
的目标之一。
3、促进社会的 、 、 整合
建立学习型社会,是科技进步的必然要求和结果,也意
味着文化传统方式的新变革。
4、 、 是学习型社会的核心内涵。
5、推动 和构建 是建立学习型社会的
内在要求。
问题导学
1、如何看待文化综合创新论
综合创新论是影响20世纪中国文化趋势的三大重要思潮之一。针对“
全盘西化论”和“儒家复兴论”,马克思主义者提出和坚持“古为今用,洋为中用,批判继承,综合创新”的正确主张。这就是以中国古典传统文化作为源远流长的母体文化,以西方近现代文化作为激发现代化活力的母体文化,以马克思主义指导下的社会主义文化作为起主导作用的主体文化,在马克思主义和建设有中国特色社会主义理论指导下,以中国现代化为主体目标,借鉴西方文化的精华,创造出中国特色社会主义新型文化。
2、文化创新的源泉和作用
文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。
(1)人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水,无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的源泉。
(2)文化自身的继承与发展是一个新陈代谢,不断创新的过程。一方面社会实践不断出现新情况,提出新问题需要文化不断创新,以适应新情况回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件,所以社会实践是文化创新的动力和基础。
(3)文化创新可以推动社会实践的发展,文化源于社会实践,又引导和制约着社会实践的发展,我们进行文化创造,实现文化创新是为了更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
(4)文化创新能够促进民族文化的繁荣。不断繁荣和发展的民族文化之路,必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、文化创新的途径
(1)继承传统,推陈出新,一方面我们不能离开传统,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承,任何形式的文化都不能摒弃传统,否则就会失去根基,另一方面体现时代精神,是文化创新的重要追求。(2)面向世界,博采众长不同民族文化之间的交流,借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要博采众长。(3)坚持正确的方向,克服错误的倾向。
4、中国*******人一直代表着先进文化的前进方向。
文化是人类精神生产和物质成果的总和。随着人类历史的进程与社会生产的发展而发展。在20世纪中国社会文化发展的历史进程中,中国*******人一直代表着中国先进文化的前进方向,代表中国文化现代化的思想高潮。
(1)中国*******自创立之日起,就与中国文化发展的前进方向相联系。马克思主义是世界先进文化的结晶,一经传入中国就对中国*******的成立和发展,起根本性指导作用。
(2)作为马克思主义中国化的三大理论成果,##思想、邓小平理论、“三个代表”思想,都是深深植根于中华民族的优秀传统文化的沃土之中,顺应了中国先进文化的发展要求,是中国先进文化的宝贵结晶。中国*******三代领导人都注重文化建设。
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