幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计音乐设计二年级音乐教学设计《月儿弯弯》教学设计

《月儿弯弯》教学设计

11-07 15:44:21   浏览次数:665  栏目:二年级音乐教学设计
标签:二年级音乐教学设计大全,http://www.lexue88.com 《月儿弯弯》教学设计,

第一课时

  教学内容

  1.学唱歌曲《小小的船》。

  2.朗诵有关月亮的儿歌,讲述有关月亮的故事,唱有关月亮的歌曲。

  教学目标

  1.能熟练地演唱《小小的船》。

  2.对音的高低及组成的旋律有感受和体验。

  教学过程

  (一)学唱《小小的船》

  1.导入新课

  老师将录制好的《小小的船》的录音放给同学们听一遍,请同学举手回答下面的问题。

  ① 这只小小的船是什么?

  ② 船应该在什么地方行驶?

  ③ 为什么说月亮像船在太空中遨游?

  2.老师请同学们翻开书,并请一位同学有表情有节奏地将歌词朗读一遍,而后全体同学将歌词朗读。

  3.教师教唱《小小的船》,注意提示:

  ① 歌曲的速度、强弱、力度。

  ② 歌曲的意境。

  ③ 在歌唱中身体可以随音乐律动。

  4.请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱。教师应给以表场和鼓励,以激励更多学生能有主动表现音乐的意识。

  5.集体齐唱一遍歌曲,老师提出下一课背唱的要求。

  (二)讲有关月亮的故事,朗诵描写月亮的歌谣,唱有关月亮的歌曲。

  1.教师提问:谁能讲一个有关月亮的故事?朗诵描写月亮的歌谣和唱有关月亮的歌曲?

  2.可分小组进行表演、比赛,看哪一组讲、唱、诵的同学多,给予奖励,以鼓励发扬集体协作精神。

  3.教师小结,并对大胆上场表演的同学当众表扬,以表示对其有主动性和自信心的赞扬。

  教学评价

  1.学生是否能熟练地演唱《小小的船》。

  2.学生是否能主动、积极地参与活动。

  3.学生能否初步掌握3/4拍的强弱关系。

  第二课时

  教学内容

  1.复习《小小的船》。

  2.欣赏《月亮月光光》。

  3.唱唱做做。

  教学目标

  1.能背唱《小小的船》。

  2.能有想像地去欣赏《月亮月光光》。

  3.能积极参与音乐活动。

  教学过程

  (一)复习背唱《小小的船》

  1.看歌谱齐唱歌曲。

  2.邀请一位主动、大方的同学,将歌曲背唱一遍。

  3.集体随老师的琴声背唱歌曲。

  (二)听赏《月亮月光光》

  1.导入新课:

  ① 教师展示歌曲内容(田野、房屋、月亮、木床、糖果)的图片。

  ② 完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》

  ③ 要求同学们闭上眼睛,一边安静地听,一边想像从歌曲中听到的景像。

  2.教师将歌词的大意讲解一下,尤其是其中的闽南方言:

  起厝田中央──在田中间盖房子。

  亲像水花园──好像美丽的花园。

  3.老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题:

  ① 歌中所唱到的一些景物应在什么位置?

  ② 歌曲的情绪是什么?

  4.听完第二遍音乐,学生可以上讲台将老师的图片作一摆放,以符合歌词描绘的情景,或将基本的摆放方位解说给同学们听。

  5.请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪,是优美还是欢快?

  (三)唱唱做做

  1.教师向同学们解说这一活动的基本做法及要求,并将写有 d r m f s唱名的小红灯笼挂在钉有小图钉的小黑板上。

  2.老师指着小红灯笼上的“d r m f s”教唱,注意熟记各个唱名及其音高。

  3.当同学们都熟记并知道怎样唱唱名以后,教师将红灯笼按一定的音高和走向排列成组,请同学用手势表现出来,并有节奏、有音高地唱一唱。就请大家集体或者个别用手势表示,并有节奏有音高地唱:“mi mi mi mi mi ”、“mi mi mi mi mi ”。

  4.请一位同学上台在小黑板上把写有唱名的灯笼排列出多组旋律线,如:sol mi mi mi do,mi do do do mi等,其余同学在下面有节奏地、有音高地唱出来,并辅以手势。

  5.老师按书上所列四种组合,分别用钢琴弹奏出来,同学们尽快用手势作出反映。

  6.教师小结:通过这一练习,我们了解了唱名,并知道按一定的音高可排列出优美的旋律线。

  教学评价

  1.学生能否熟悉、准确地唱唱名。

  2.学生能否主动、积极地参加音乐活动。

  3.学生能否背唱《小小的船》。


,《月儿弯弯》教学设计
《《月儿弯弯》教学设计》相关文章

tag: 教学  , 二年级音乐教学设计,二年级音乐教学设计大全,教学设计 - 音乐设计 - 二年级音乐教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学