教学目标：
欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的、温暖的小草房的眷恋之情。
教学重、难点：
了解拉丁美洲民族特色的歌曲。
课前准备：
幻灯片、打击乐器。
教学过程：
一、复习歌曲《小船》
二、复习乐理知识
1. 用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
2. 全音符的形状和时值。
3. 课后练习“把车厢中的节拍改正就可以出发了”，引导学生通过延长或缩短音符的时值，使这一节车厢节拍准确，进一步巩固对4/4拍含义的理解和运用。
三、欣赏歌曲《内依巴河》
1. 初听歌曲，感受歌曲的节拍和情绪。
2. 简介歌曲的风格特点（拉丁美洲民族特色）。
3. 复听歌曲，看歌片心里默唱，进一步感受歌曲风格。
4. 分组讨论：为什么说“小草屋如同天堂”？
四、音乐创造
1. 师生朗读歌词。
2. 轻声跟着歌曲录音演唱歌曲。
3. 编配打击乐伴奏。