听《她是我的朋友》一课点滴看法

听《她是我的朋友》一课点滴看法

成爱风

 这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢

救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是

我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他舍己救人的精

神。

揣摩人物的心理变化对课文的理解是至关重要的，而理解人物的心理活动，人物的神态和动

作是帮助学生理解人物内心的最佳途径。课文描述的故事之中，高度概括地抓住“死”与“

活”两个字。也就是说在生与死的面前，一个小孩子的心理和行为的表现。 教学时如果将这

个为切入点，后面的问题就迎刃而解了。

为了让小女孩活下来，阮恒一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，又放下去，又举起来，

通过“举、放、举”这几个词，表现了他有些害怕、犹豫、担心。但是为了救那个小女孩他

还是冒死相救。
　　从“啜泣、颤抖”可以看出阮恒心里越来越害怕，所以突然啜泣一下，而且全身颤抖。

阮恒不想让别人看出自己的害怕，所以他迅速地用手捂住了脸。血已从阮恒的身体抽出来了

，他心里虽然越来越害怕，越来越痛苦，但是为了让小女孩活，他却在掩饰自己害怕和痛苦

。接着又开始“呜咽、掩盖”，他以为自己要死了。
　　从“啜泣变成持续不断地哭泣到用牙咬住自己的小拳头想竭力制止抽泣。”可以看出他

多么痛苦、悲伤，甚至都有些绝望。三次哭说明阮恒越哭越厉害，三次不同的哭，说明抽血

的时间越长，阮恒越觉得离死越近，他内心的害怕和痛苦，也在不断加剧。

 阮恒他只是个孩子，为了救快要死去的小姑娘，他忍受着害怕和痛苦，在面对生与死的决择

时，他还是选择了死。不为别的，只为“她是我的朋友”。简短的几个字，把他无私、美丽

的人性展现无疑。

正因为这“心中有他人”在这次四川抗震救灾的战场上，涌现了千千万万可歌可泣的英雄事

迹，正因为救缓者、志愿者“心中有爱”才会不顾自己的安危，冲锋陷阵在最危险的地方。

 我们学习本篇课文，就是要学习阮恒的这种舍己救人的精神，就是要对学生进行“心中有他

人、心中有爱”的教育。并将我国五千年来团结协作的民族精神传承下去。

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