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《西门豹》教学设计四

11-07 15:17:53   浏览次数:524  栏目:人教版三年级下册语文教案
标签:人教版三年级下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《西门豹》教学设计四,

  (1)以迷信治迷信破迷信;
  (2)以巫婆、官绅的河伯娶媳妇办法来惩治他们。
  2、片断欣赏:让我们一起来欣赏西门豹的精彩片段。(观看录像)
  3、交流激情:这一天,漳河上站满了许多人,有小孩、老人、妇女、卫士,他们看到这个令人难忘的场面,想说什么呢?
  4、补充题目:()的西门豹

  板书设计:
                         巧妙
           救新娘   假话真说
           投巫婆   直话曲说   将计就计
           惩官绅头子 重话轻说   为民除害
           吓官绅   缓话急说

  本案亮点评价:
  1、以简驭繁,提炼有价值的研读主线。
  研读主线是教师开展教学龄前主线,也是学生展开研读的思路和方向,一条有价值的研读主线,使师生共同对文本作以简驭繁、高屋建瓴的把握,简化头绪,突出重点,为学生充分展开自读,从根本上摆脱冗余的情节分析和烦琐的提问应答创造条件。《西门豹》一文中,能体现人物巧妙的句子很多,但学生最能感悟到的,感悟最深又最具文本特点的就是西门豹的语言,对巫婆、官绅头子、官绅的三次语言,层层深入,环环相扣,淋漓尽致地展现西门豹计谋的巧妙,把握这一条主线,大胆地删枝去叶,使学生、教师、文本之间有充分的时间、充足的空间展开对话。
  2、超越文本,实现情与理的最佳结合。
  本案从人物的语言入手,充分展开,层层深入,体验西门豹的智慧,又回到人物的语言,感悟语言的巧妙,理解语言可以重话轻说,急话缓说,假话真说,直话曲说,体验语言的艺术,形成了从“语言——情感——语言”的回环,实现语文教学工具性和人文性的和谐统一。

 

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