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小学语文课文《珍珠鸟》教学设计三十二,
2、“信赖，往往创造出美好的境界”，这句话如何理解？请结合课文内容谈谈。
（作者作为一名强者，没有以强凌弱，反而用超脱私欲的爱心为鸟儿营造了一个宽松、自由的空间，赢得了鸟儿对人的信赖，从而实现了人与鸟和谐相处的美好境界。可以说，是信赖创造了这样美好的境界。）
三、联想拓展
导：同学们，自从有了人类，人与自然、人与动物的关系便成了我们不能不说的话题。生活中，像作者这样关爱动物，善待生命的人是很多的，不信？请大家欣赏“一个真实的故事”，它曾给过许多人巨大的心灵震撼。
（播放flash歌曲《一个真实的故事》）
1、做个小小艺术家
生活中，你是如何对待身边的小动物的呢? 请用你最喜欢的或最擅长的方式（唱、说、写、画、演等），来表达你对小动物的感情。
2、做个小小思想家：
请大家再阅读以下四则材料。（大屏幕显示四则材料）
材料一 1928年3月，纽约繁忙的百老汇沃尔克大街上，一只名叫“小黑人”的母猫阻塞了交通，因为它有5只小猫需要救护。
警察詹姆斯·卡德莫尔拦住了过往的汽车和行人，让“小黑人”把5只小猫一一叼过了马路。当时没有一个人、一辆车因为这而诅咒。有人拍下了这一动人的情景，题名为《为小猫让路》。
材料二 在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着和平而安定的生活。然而，近年来，人们为了自己的私欲，大量的捕杀麋鹿，1998年的春天，仅剩下最后的11只麋鹿了，他们在当地村民的围剿下，纷纷逃到了洞庭湖的岸边，有7只麋鹿为了躲避村民的追杀，跳入了湖里，其中有一只快要做妈妈的麋鹿，或许是为了腹中的胎儿吧？朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着，但是，麋鹿的哀鸣声并没有唤醒当地人们的良知，他们还是把这只麋鹿给宰杀了，当这只麋鹿被剖腹的时候，它腹中的胎儿还在痛苦的挣扎……
材料三 藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。经过漫长的自然演替和发展，该物种种群曾达到相对稳定状态，且数量巨大。但从80年代末开始，该物种遭受了从未有过的大规模盗猎，种群数量急剧下降。针对猖獗的大肆盗猎藏羚羊和走私藏羚羊绒的非法活动，中国各有关方面作出了巨大努力，实施了一系列打击行动，然而上述非法活动仍在继续。为有效遏制非法盗猎藏羚羊及走私藏羚羊绒的犯罪势头，中国国家林业局将会同国家濒危物种进出口管理办公室及中国有关方面继续采取严厉措施，并希望各有关国家政府、国际组织和友好人士共同实施藏羚羊保护行动，促使藏羚羊种群的恢复和发展。
材料四 物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……
讨论交流：“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来，为了在人与自然，人与人之间创造这种和谐美好的境界，我们应该做些什么呢？
（要点提示：应尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件。而有了信赖，无疑会使世界多一抹温柔的色彩。）
3、做个小小创作家
出示文字：信赖往往创造出美好的境界。
师：老师想请大家仿造这种方式写一句话，把你对“信赖”的独特感受写出来，和大家感受交流一下。
仿句练习：信赖，往往__________________
生1：信赖，往往使世界多一份和平。
生2：信赖，往往使心灵多一抹阳光。
生3：信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。
生4：信赖，往往使生活增添一份情趣。
……
4、教师寄语
师：同学们，其实信赖缘于一份关爱，一份呵护，也缘于彼此间的尊重和宽容；其实寻找朋友并不像想象中那样困难，不一定非使用同样的语言，甚至都不需要以声传情。只要我们善待身边的每一种生灵，就会看见它们出自天性的自由和欢乐；看见它们美丽的奔跑和飞翔。
也许有一天，我们漫步原野，会有飞倦的小鸟在我们肩头歇脚；会有美丽的蝴蝶在我们发上扇动翅膀；会有可爱的梅花鹿，从远方的小山上向我们欢快的奔来------
同学们，让我们用宽广而细腻的胸襟去拥抱地球上那些可爱的生灵，让爱与我们相伴而行，它能让你的心穿花拂月，也会让这个世界花香弥漫……
四、总结陈词
1、学生再次认真朗读全文，体味感情。
2、师小结：
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，小学语文课文《珍珠鸟》教学设计三十二
