《两件宝》片断赏析之一

《两件宝》片断赏析之一
郭琼
 
 
 
 
　　
　　小学语文课本中的每一篇文章，都具有丰富的思想内容，每一篇文

章都寄托了作者深厚的思想感情，如果不能与作者在情感上形成共鸣，

那就没有达到教学目的。而信息技术的运用，能直观形象地展示教材内

容，突破教学重点和难点，增强教学效果。

　　《两件宝》是叶圣陶老先生的一篇有关手和脑重要性的儿歌。文章

中“人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考”的内容，学

生很容易理解。而“一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑”一句比较抽象

，对于一年级初入学的孩子来说，“创造”的含义不好理解。为了便于

学生形象的理解、掌握本句的含义，我设计了如下的教学环节：

　　师：2008年，北京要有一件重要的事情发生。你们知道是什么事情

吗？
　　生(异口同声)：要举办奥运会。师：为了迎接奥运会，北京有了很

大的变化。比如空气越来越清新，街道越来越美丽，大厦越来越漂亮，

道路越来越通畅。想不想看看？
　　生(跃跃欲试、兴趣盎然)：想！(教师出示课件??一组有关北京建

设的图片。伴着音乐，课件中一座座高楼大厦拔地而起，美丽整洁的街

道鲜花盛开，宽阔美丽的道路车水马龙，孩子们不由自主地发出赞叹声

。)
　　师：这些劳动和创造都离不开人们勤劳的双手和智慧的大脑。(一

边说一边板书贴画：手和脑。当贴完“手”画后，学生已迫不及待地说

出“还有脑”，但随之他们又猜想“脑”画会是什么样呢？脸上露出了

困惑之情。当看到是一个小朋友在动脑筋思考的样子，旁边还有一串问

号出现时，他们不由得发出了会心的笑声。)
　　师：相信到了2008年，我们北京会更加美好。

　　此环节的设计，把语文和生活结合起来，加深了对句子含义的理解

。北京2008年的奥运会是我们民族史上的一件值得自豪的事情，是北京

学校得天独厚的课程资源。此处，信息技术手段的运用起到了较好的辅

助作用。一组有关北京建设的课件展示，既避开了对“创造”一词的生

涩讲解，又使学生对这个词有了形象的感知。这种设计既使得抽象的内

容形象化，体现课堂的延伸拓展，又渗透了爱国主义情感、民族自豪感

、为国争光的思想教育。此时，学生对“一切创造靠劳动，劳动要靠手

和脑”的理解已得到升华。教师再让他们读这句话时，已不必指导，学

生们都在饱含感情地诵读，收到了较好的教学效果。
 

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