北师大版第5册《语文园地十一》习作教案一

《语文园地十一》习作教案一
重一 姜明
 
 
 
 
　　
　　习作内容：记一次语文活动——打电话
　　设计目的：通过通话游戏，学会打电话，培养

学生的语言表达能力。
　　教学流程：

　　1．回忆以往打电话的经历。
　　　　你们以前打过电话吗？你是怎么打的？
　　　　结合生活实际，说说自己以前是怎么打电

话的。
　　　　以评议的形式，引导学生明确打电话的要

领：有礼貌、把事情说清楚。
　　2. 老师给学生打电话，在评价中，引导学生掌

握打电话的要领。
　　（1）老师给学生打电话，并及时点拨打电话的

要领。
　　　　　话题一：老师祝贺某位同学被评为“好

儿童”。
　　　　　话题二：某同学生病了，老师询问其病

情。
　　　　　话题三：某同学上课听讲不专心，老师

打电话提醒他。
　　（2）学生给老师打电话。
　　　　　刚才几位同学在接电话的时候，都能做

到有礼貌，也能把事情说清楚，现在谁愿意给老师

打个电话呢？
　　3. 拓展练习。
　　　　学生之间互相打电话。
　　　　学生作文《打电话》。要求学生结合课堂

学习内容记录下在打电话过程中自己的动作、语言

以及心情。
 

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