讨。
五、总结：冰冻三尺，非一日之寒。只要我们
在作文中表达自己真情实感，一步一个脚印地往前
走，让我们的笔下生花，华丽的文章迟早会跃然纸
上的。
附板书设计： 笔下生花
声音的词语：哗哗 噼里啪啦
咕咚 叽里呱啦 扑通
喀嚓 唧唧喳喳
哗啦 叮丁咚咚 呼噜
……
美文欣赏：
习作一
雨天
清晨醒来，外面下着淅淅沥沥的雨。我听着雨
打在窗户玻璃上的声音和房檐哗啦啦流水的声音，
感觉是那么和谐动听。
我好想化作雨滴，和雨水一起汇进清澈的小溪
，唱着歌，哗啦啦地向前方流淌。流过草地，流过
山冈，流过森林，到处小鸟欢唱，花儿竞相开放，
一派欣欣向荣的景象。
突然，我们闻到了一股又酸又臭的气味，一条
暗沟里流出了一股污水，挤进了我们的中间，把我
们污染了。从此小溪下游再也没有树高，再也没有
花香，到处是死气沉沉的荒凉。人们认识到了这是
自我毁灭，于是建了一座净化水厂，暗沟变成明渠
，污水变成了清澈甘甜的琼浆，小溪又变成了欢乐
的小溪，溪水流过的地方，又成了森林、小花、昆
虫、小鸟的天堂。
窗外，雨还在下着。但我想像的翅膀还在飞翔
。雨水滋润着理想，而理想一定能实现。
点评：
小作者由雨声展开遐想，将自己想像成一个小
雨滴汇入一条清澈的小溪，接着围绕小溪从被污染
到重新被净化的过程，细致地描写了周围景色的变
化，体现以环保为中心的主题。最后小作者由现实
中来又回到现实中去，进一步点出文章主题。小作
者合理的安排，丰富的想像，有序的描写，使全文
更加美好充实。
习作二
夏日的风
清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草
顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花
香。这时，泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的
芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让
人感到惬意……
白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草
蔫了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里劳作的农民，
更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需
要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻轻地来了，
好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们
情不自禁地立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头
发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，
不禁高兴得脱口而出：“好凉快！”
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时
，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下棋，
风轻轻吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。
晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚
皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒呼呼的，
他们不禁“扑哧”一下，笑出了声。在晚风的轻拂
下，孩子仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星
。
啊！这夏日的风，这可爱的风，你是一个美丽
的小天使。
点评：
这是一篇描写夏天的风的习作，小作者笔下的
风善解人意，令人喜爱。作者抓住了夏天风的特点
，按时间顺序描写风与人的关系，突出了夏日风的
可爱。“清晨的风，徐徐吹来，传来‘花香和泥土
的芬芳’；白日微风拂过，给人以凉爽；晚上凉风
习习凉丝丝地抚摸着孩童……”词句优美，构思巧
妙，表达了小作者愉悦的情感。
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