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《管道》教学设计

11-07 15:44:48   浏览次数:923  栏目:北师大版第九册语文教案
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一、教学目标
    1、教导学生不能安于现状,要善于思考,积极为将来谋划。
    2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。
  二、教学重难点
    培养学生在阅读中的整体归纳能力。
  三、教具准备
    小黑板。(出示学习要求)
  四、教学课时
    一课时
  五、教学过程

  (一)初读课文,整体感知课文内容
    1、初读课文,把握课文内容。
    2、明白着眼未来、善于在劳动中不断进步的道理。
  (二)快速读全文,深入理解
    1、学生自由速读,教师巡视指导。
    2、汇报速读的体会。
    3、引导全班交流,理解文意。
    (1)、对比布鲁诺和柏波罗的做法和结果,你得到什么启示?
    (2)、给文章每个部分加上小标题。

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