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《诺曼底号遇难记》教学例谈(评课)

11-07 14:59:46   浏览次数:782  栏目:北师大版第九册语文教案
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的策略,也是最经济有效的手段。大明老师是深谙此道的。课堂上,在教师启

发引领下,在教师声情并茂的范读指导下,一浪高过一浪的诵读使课堂始终沉

浸在危急、庄严、崇高的情境之中,有一种激荡人心的力量,无论对学生还是

听课者,这都是最强的吸引力。而且朗读指导能从情感内容入手,增量明显,

可以说每一次朗读的增量,都带来情感的提升,促成情境的感染。

  总之,本课在体现阅读教学的言语性、实现情境创设的有效性方面,为我们

树立了一个典范,值得我们细细品评。
 
 

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