《诺曼底号遇难记》教学例谈（评课）

11-07 14:59:46   浏览次数:782次  栏目：北师大版第九册语文教案

标签：北师大版第九册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《诺曼底号遇难记》教学例谈（评课）,
的策略，也是最经济有效的手段。大明老师是深谙此道的。课堂上，在教师启

发引领下，在教师声情并茂的范读指导下，一浪高过一浪的诵读使课堂始终沉

浸在危急、庄严、崇高的情境之中，有一种激荡人心的力量，无论对学生还是

听课者，这都是最强的吸引力。而且朗读指导能从情感内容入手，增量明显，

可以说每一次朗读的增量，都带来情感的提升，促成情境的感染。

  总之，本课在体现阅读教学的言语性、实现情境创设的有效性方面，为我们

树立了一个典范，值得我们细细品评。
 
 

上一页  [1] [2] [3] 

，《诺曼底号遇难记》教学例谈（评课）