《牛和鹅》第一课时教学纪实

生：“金奎叔力气很大，把鹅轻轻地提了起来。”我从”轻轻“这个词语体会到金盔叔一点都不怕鹅,所以鹅

才害怕了。

生：他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。我从“握”字感受到金奎叔也并没有打这只鹅，只是握住它

的脖子，看出金奎叔不怕鹅的态度很坚决，并不像我那样害怕鹅。

师：是啊，和我见到鹅急急逃跑形成了鲜明的对比。那鹅的表现呢？找出语句说说。

生（读句子）：我感受到鹅开始并不怕金奎叔，看到金奎叔一点不示弱、一点不害怕后，它就害怕了。别的

鹅呢？

师：同学们体会得真好，不但老雄鹅害怕了，别的鹅也落荒而逃了。你得出什么结论来了。那鹅怕金奎叔是

因为金奎叔——不怕鹅。

师：谁愿意读读这一部分，把金盔叔态度的坚决，一点不示弱，鹅的狼狈逃窜表现出来。

三、教学小结：

师：读得真好！通过刚才的学习，你能用一句话说说鹅为什么不怕我，怕金奎叔啊？

生：因为我怕鹅，鹅才不怕我，金奎叔不怕鹅，鹅才会落荒而逃。

师：因此我们看出来人对鹅的态度不同，鹅对人的态度也是不一样的。我们明白了这个道理，那文中的我又

是怎么明白的呢？金奎叔的这番话的启示仅限于人和鹅的关系吗？在做人处事方面，它又有什么更深刻的启

迪呢？（看孩子）还想再解决这个问题啊，今天咱们没时间了，先上到这儿，下节课再学习，行吗？

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