《献你一束花》教学反思

《献你一束花》教学反思
  
《献你一束花》写了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，赞美了人与人之间美好的情感。

      这课最大的特点是人物心理活动的描写。如何让学生体会一个大败而归的女体操运动员的心理呢？我想从一系列的成功与失败的心理感受为话题展开，想着想着，我不禁为自己找到了一个教学的平台而暗暗高兴。于是我马上发问：同学们，当你参加某种比赛失败时，你心理会怎么想？最沉不住气的同学马上说：“我很不服气，希望再来一次，可是我已经失去了冠军。”

       小智接着说：“我真不敢抬起头，害怕别人嘲笑我。” 

     阿帅：“我输了时垂头丧气的，真想找个缝钻进去。”还有一个同学说“就和这位女体操运动员一样。”我知道学生们完全可以理解女体操运动员的心理，因为每个人都曾经辉煌过，也曾失败过，感同身受啊！

      “那我们该怎样对待我们球员们的失败呢？”其他同学纷纷说：“只要付出了努力，不管是否成功，都应该献一束花给他们。”那些原来责怪过运动员的同学惭愧地低下了头。

      现在，无需多讲了，我想这课对所有的学生都是一次心灵的洗礼。由此可见，学语文就要用学生最直接的生活体验去感染他们，才能激发他们丰富的情感。当然我觉得为了上课，而去伤学生的心，是不可取的。让生活成为教学的资源，也作为我们教学的契机，引导学生把自己的情感与语言文字融为一体，产生共鸣吧。
 
 
 
 

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