师：看到青蛙见识那这么少，这真是一只什么样的青蛙？（自以为是、眼界窄小………）
听了青蛙的话，小鸟也笑了，他是怎么劝青蛙的？（齐读第七自然段）
师：小鸟劝得很真诚，听了小鸟的话，青蛙真的跳出井口（出示图片）
青蛙跳出井口，看到（ ），青蛙（ ）地说：“（
），小鸟（ ）地说：“（ ）。
如果你能用上下面的词语来说那就个好了！（出示：自以为是、见多识广、眼见窄小、眼见开阔）
师：故事我们学完了，我们可别不能做一只井底之蛙，我们还要学习很多很多的知识来增长见识，看！小鸟给我们带来了八个生字来考考大家！考考你们的眼力，一起来看看，这六个生字有什么相同（出示左右结构的字）
生：都是左右结构的字！左边窄右边宽！
师：这六个字中“错”最难写了！看姚老师写！（范写）
生：练写
师：还有两个字，“答”是上下结构，上面窄，下面宽，（范写）
“还”半包围结构，先写不，再写走至底（范写）
总结：故事学完了，相信坐井观天的故事会永远留在我们每个小朋友的心里！
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