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《小鹿的玫瑰花》案例分析-----追求平等对话

11-07 15:32:21   浏览次数:747  栏目:人教版二年级下册语文课堂实录
标签:人教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com 《小鹿的玫瑰花》案例分析-----追求平等对话,
师:是呀,黄莺飞来了──谁来做黄莺?(指名读黄莺说的话)

师:黄莺小姐,你为什么见到玫瑰花就想唱歌呀?

生:因为玫瑰花那么美,我心里很快乐。

师:谁再来做黄莺,把快乐传递给我们。

师:微风吹来了──谁来做微风?(指名读)

师:微风先生,你都遇到哪些小伙伴了呀?

生:我遇到了小白兔。

师:谁是小白兔,来夸夸微风呀!

生:微风,你身上的香气真好闻。

生:谢谢。我还遇到了小猴子。

师:小猴子,来,夸夸微风吧!

生:微风,闻到你的香味,我的疲劳也消除了。

师:微风先生,当大伙儿夸你的时候,你心里怎么想呀?

生:我很自豪。

生:我心里快乐极了。

师:来,把自豪劲儿读出来。(学生兴致盎然地读书)

指名读。

师:哦,还有谁也看到了呀?蝴蝶姑娘飞来了,她说──

生:小鹿,我也看到过你家的红玫瑰,可漂亮了,看着它,我就想跳舞。

师:一只小蟋蟀跳过来,他说──

生:小鹿,我就住在你的红玫瑰下面,朋友们都喜欢来我家做客呢!

师:一个小姑娘跑来,她说──

生:小鹿,你的红玫瑰真诱人,我真想摘一朵,可是,不能摘,我要让更多的人看到它们。

师:还有谁呀?

生:一只蜗牛爬过来,说:小鹿,我见过你家的红玫瑰,我还睡在花下做了个美梦呢!

师:原来,小鹿的玫瑰花给那么多人带来了快乐。如果你就是小鹿,听到这些话的时候,心里会怎么想?

生:我不再难过了。

出示鹿哥哥说的话:

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