《小壁虎借尾巴》（课堂实录）
人教实验版第二册
执教：梅园小学 黎文妮
师：小朋友们好！今天老师给大家带来一位朋友（贴壁虎图），认识它吗？
生：（齐）壁虎。
师：了解它吗？说一说。
生：壁虎的舌头能伸出来卷住蚊子。
生：壁虎的尾巴断了以后又会长一条新的出来。
（下面有生补充）：新长出来的会比原来的小一些。
师：对，这叫做再生。
生：壁虎的爪子，能爬墙和一些光滑的地方。
师：爪子上有吸盘，能在光滑的墙面甚至玻璃上垂直爬行，很厉害。
师：大家都挺了解小壁虎的，能在这么多生字中找出它的名字吗？
（屏幕出现本课生字）
生：第一个字和第二个字。
师：对，这两个字怎么记呢？
生：吕加一撇再加个辛，下面一个土，就是“壁”。
生：上面一个好像户字一样的头，下面一个几字，就是“虎”。
师：这个像“户”字的头就是虎字头，认一认。
生：（齐）虎字头。
师：小壁虎很高兴，愿意跟一3班的孩子交朋友，它想为大家讲个故事。
板书：借尾巴
师：谁会读？
生齐读课题
师：读了课题，你想知道什么？
生：我想知道小壁虎为什么借尾巴,它本来有尾巴啊。
生：我想知道小壁虎向谁借尾巴。
生：我想知道小壁虎怎么借的。
生：我想知道小壁虎借到尾巴没有。
师：小朋友提的问题老师也想知道答案，我们快去看看吧。
（翻书）
师：发现课文有什么不同了吗？
生：啊，没有拼音啦。
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