研究课《玩具柜台前的孩子》实录

生2：小兵的铅笔已经很短了，妈妈说：“小兵，我给你买支铅笔吧！”小兵摇摇头说：“不，妈妈，我不要，等我这些铅笔不能用了再买。”

师：是呀，多么的懂事呀！你来

生3

生4

……（交流）

师：是呀，孩子们，这是一个怎样的小兵呀！这是一个知道心疼妈妈的小兵呀！我相信，这样的小兵，哪怕妈妈吃再多的苦，受再多的累，妈妈都会愿意呀！

孩子，你能再来读一读吗？出示：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕，孩子心疼我，什么也不让我给他买……”

生1读

师：是呀，正因为心疼妈妈，所以什么也不让妈妈买。请坐，你来

生2读

师：是呀，什么都不要买啊，已经在省略号里包含了。

生3读

师：这是一个心酸，但同时又是欣慰的妈妈，孩子们，我们一起再来读一读。

生齐读

师：是呀，孩子们，小兵的故事，深深感动了你，也深深感动了我，相信也深深感动了在场的每一位老师，更感动了玩具柜台前的售货员阿姨和她女儿。她是天天等着盼着，好把玩具送给他，小兵的故事已经讲完了，其实在我们的身边还有很多像这样的故事发生着，那就让我们带着这一份感动，轻轻地走出教室吧，并且想一想，今年的六一，我们该怎么过。（就让我们带着这一份感动，轻轻地走出教室吧，并且想一想，今年的六一，我们该怎么过？完美的结课，想必这一课，将影响孩子们一生！）

板书：

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