《秋天的雨》课堂实录

11-07 15:05:58   浏览次数:851次  栏目：人教版三年级上册语文课堂实录

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      生：美丽又可爱。
      师：是呀，还会跳呢，跳呀跳呀，跳出了秋天的欢乐。谁还能把句子展现出来。请你来说。
      生：秋天的雨把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨好像金子打造成的。
      师：嗯，闪啊——
      生：闪啊闪啊，发出耀眼的光芒。
      师：说得多好呀，你说了这么棒的句子，掌声送给这位小朋友。
      生鼓掌。
      师：好了还有同学要讲，最后一个机会给你吧。
      生：秋天的雨把绿色给了……
      师：这个比喻多精巧呀。这位穿着华丽衣装的公主在果园里跳呀跳呀，跳来了丰收，跳来了秋天丰收的快乐。孩子们在你们的帮助下秋天变得更加美丽了，秋天的雨真是有一盒五彩缤纷的颜料。秋天除了有漂亮的颜色，还有好闻的气味和好听的声音呢！分别藏在课文的三四自然段，下面你愿意先站是哪个自然段就把那个自然段好好读一读。

      生读。
      师：好我们来交流一下吧。你愿意展示那个方面？好请你来读。
      生读第三小节。
      师：他读的多投入呀，老师仿佛闻到了香香甜甜的气味了。（板书：酸酸甜甜）这酸酸甜甜的味道呀，把小朋友的脚怎么样呀？
      生：勾住了。
      师：都勾住了。好了谁愿意来听好听的声音？
      生读第四小节。
      师：都得真美呀！有一个生字要注意，小松鼠找来松果“当”粮食。我们一起来读一下。
      生读。
      师：他读的可是一幅不带声音的画呀，你听叮铛叮铛小雨点吹起了金色的小喇叭，它告诉人们——
      生：冬天快要来了。
      师：喳，喳喳，谁在叫？
      生：小喜鹊。
      师：衔来树枝？
      生：造房子。
      师：吱，小松鼠？
      生：找来松果当粮食。
      师：当粮食。小青蛙怎么叫？
      生：呱呱呱。
      师：它在？
      生：抓紧挖洞。
      师：准备？
      生：舒舒服服的睡大觉。
      师：松柏穿上？
      生说
      师：杨树、柳树把自己的叶子？
      生说。
      师：他们在准备？
      生：过冬呢。
      师：这节课我们随着秋雨的脚步走进了美丽、神奇、又充满活力的秋天，秋天的雨——
      生配乐朗读每一段开头一句组成的诗。
      师：让我们把这把这丰收的喜悦，满天的欢乐用朗读传递给在场的每一个人吧。齐读最后一小节。
      生读。
      师：让我们乘着歌声的翅膀走出课堂，走进大自然，走进多姿多彩的秋天吧。下课。

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