张扬阅读个性 尊重独特体验《春日》教学课例

张扬阅读个性  尊重独特体验《春日》教学课例

课堂教学实录：
一、快乐寻春
1.感受“胜日”
师：在这样一个好日子里，当朱熹推开窗，你想一想他会看见什么？听到什么？闻到什么？
生：他会看见美丽的景色，听到鸟儿欢快的叫声，闻到花儿的香味。
生：他会看到风儿吹拂柳条，感觉到风儿就像妈妈的手在抚摸着他。
生：他会听到到蜜蜂的嗡嗡起舞的声音。
2. 体会“寻芳”
师：春阳暖暖，春风拂面，春鸟啼鸣，此时朱熹感到——舒适、惬意、开心、高兴……于是，他情不自禁地产生了到泗水滨去寻找春天的念

头。如果我去寻春，我会约上好朋友一起分享快乐。如果你去寻春，你会怎样？
生：我会用眼睛发现春天的足迹。
生：我会约上同学开个party，大家一起在春天里聚会。
    生：我会带上照相机，拍下美景。
    生：我会用鼻子闻花香。
    生：我会把寻找到的春天的礼物带回家。
    生：我会用画笔来描绘春天。
    生：我会放飞风筝，放飞快乐。
    师：现在，就让我们带上相机、背起画夹、哼着小曲儿、约上好友，怀着兴奋与期待，开始上路！(齐读“胜日寻芳泗水滨”)

二、尽情赏春
1.无边光景一时新
①想象感悟
    “新”在这里指什么“新”？（景色新）相对于哪个季节的景色是“新”的？（冬季）
    师：朱熹站在泗水河畔，放眼望去，他看见哪些景物发生了变化，呈现出崭新的面貌？
    生：大地是新的，枯萎的小草发绿芽。
    生：河水是新的，小河的冰融化了，小鱼在水中游来游去，
    生：天空是新的，大雁从南方飞回来了。
    生：太阳是新的，暖洋洋地照着。
    生：树林是新的，冬眠的动物醒了。
    生：花丛是新的，花儿吸收了整整一个冬天的营养，在春天里绽开了自己的微笑。
    生：河里是新的，野鸭攒足了一个冬天的精神，在河里快乐地游来游去。
    师：春江水暖鸭先知！
②欣赏美景
    师：大家想象了这“一时新”的美景，想不想亲眼看看啊？
生：想！
师：让我们一起来欣赏，看到高兴的时候，你可以交头接耳，可以指指点点，甚至可以手舞足蹈，尽情地来表达我们的感受，好吗？（好！

）
播放课件（展现春天的美景，教师配上诗意的讲解）：大地是新的，披上了绿衣；河水是新的，冰雪融化，水流潺潺；树木是新的，树梢发

芽，柳条吐绿；鸟儿是新的，欢歌啼鸣，歌声婉转；太阳是新的，阳光明媚，春风和煦……真是“无边光景一时新”啊！
师：美不美？
生：美！
    ③个性朗读
师：我从你们的脸上看到了欣喜和惊喜，谁能把这种欣喜和惊喜通过朗读表达出来？自己先读一读，体会体会！
（生自由读）
师：谁想来读一读？
生1：无边光景一时新
    师：脸上笑了，很惊喜了！谁还想读？
生2：无边光景一时新
师：你读的时候为什么特别强调“一时”二字？
    生：因为这些变化是很快发生的，春天在我们不知不觉间来到了。
生3：无边光景一时新
    师：你把“新”字读得特别重，读的时候你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
    生：我仿佛看到了河流、树木、草地、山坡都发生了变化，大地上的一切都换上了新装。
师：你简直把这个“一时新”读活了！
生4：无边光景一时新
师：我觉得你的“无边”读得特别好！让我们感受到春天真广阔呀，到处都在发生着变化，大地到处都是新的。请喜欢这句话的孩子一起来

读！
生：无边光景一时新
    师：“无边光景一时新”，新出了勃勃生机，新出了活力四射，新出了无限欣喜，新出了优美的景色、美好的愿望和美丽的心情！
  
    2.万紫千红总是春
    师：背着画夹的同学，你想用什么颜色描绘春天里的什么景物？（投影出示：“我要用______(颜色)，描绘_____________；我要用

______(颜色)，描绘_____________；我要用______(颜色)，描绘_____________……”）
    生：我想用绿色描绘油亮的小草。
    生：我想用蓝色描绘解冻的小河。
    生：我想用红色描绘鲜艳的花朵。
    生：我想用赤橙黄绿青蓝紫描绘漫山遍野盛开的各色鲜花。
    生：我想用大红色描绘春天的太阳。
    生：我想用七彩的颜色描绘春天的风。
    师：在你们的心目中，春天是什么颜色的？
    生：赤橙黄绿青蓝紫
师：春的色彩我们说也说不完，千言万语只有一句诗——
生：万紫千红总是春
三、静静品春
    1. 感情朗读：让我们连起来读这三句诗，一边读一边想象春天的美丽。
    2. 试起题目：同学们，如果要你给这幅春光图取题目的话，你觉得这首诗中的哪个词最合适？（万紫千红、寻芳、无边光景、一时新、

胜日等）
    3. 积累佳句：古往今来，春天一直是文人墨客描绘的对象，你还知道哪些描写春天的诗篇或佳句？
4. 背诵《春日》：自由背→指名背→分组背
5仿写歌词：我不禁想起了一首歌，播放《春天在哪里》。在你的心目中，春天到底在哪里了？请你也来写一写歌词并配乐唱。
               春天在哪里呀
               春天在哪里
               春天在那清澈的山泉里
               这里有小鱼呀
               这里有蝌蚪
               还有那呱呱叫的小青蛙
               呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
               呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
               呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
               呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
               春天在清澈的山泉里
                         ——杨朴真

               春天在哪里呀
               春天在哪里
               春天在那美丽的花丛里
               这里有蜜蜂呀
               这里有蝴蝶
               还有那会唱歌的小黄鹂
               嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

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