《称赞》第一课时说课

11-07 15:32:21   浏览次数:801次  栏目：人教版二年级上册语文说课

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            )”的词语形式，也让学生了解句子前后之间的逻辑关系。］
            (四)、总结拓展
            找找小朋友身上的优点，称赞称赞。试着写下来。
            ［让学生能通过自己的观察发现别人的优点，学会称赞，并能把自己对别人的称赞写下来。这也是一个练笔的过程，培养学生从口语向书面语转化的能力。］
            

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