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《穷人》第二课时说课稿 李长明

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                  最后,通过“作业超市” ’
                  这一新型的家庭作业方式,让学生选择自己感兴趣的作业,三项作业的设计均于本课的主题思想有关,意在于通过灵活的作业形式,使课堂内所学的知识延伸到课外,加强了语文教学与现实生活的联系。
                 

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