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苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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小学语文《船长》课堂实录及评课
小学语文《船长》课堂实录及评课师:同学们,今天,老师想和你们一起来学习一篇新的课文,这是法国雨果写的 生:船长。 师:故事发生在1870年3月17日夜晚,哈尔....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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从《詹天佑》教学案例看学习方式
天城实验小学 陈学毅 几年轰轰烈烈的课改后,人们开始冷静思考:什么时候用“接受式学习”?什么时候用“自 主 合作探究式学习”?什么时候将二者整合?带着这....
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11-07
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陈兰华《姥姥的剪纸》案例分析
陈兰华《姥姥的剪纸》案例分析《姥姥的剪纸》为我们描述了一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象。“剪纸”是贯串全文的线索,也是情感的载体。整篇课文语言优美....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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徐媛《詹天佑》第二课时课堂教学实录
徐媛《詹天佑》第二课时课堂教学实录 教学目标:1、结合具体事例,理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神,激发学生热爱祖国、理智为祖国做贡献....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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学名言,感名言,背名言,创名言——《给家乡孩子的信》教学赏析
教学分析:这是一篇书信的内容,主要表达了巴金爷爷思念、关怀家乡的孩子们,并以自己的言行启迪、感染、教育家乡的孩子,使他们能从中受到情感的陶冶,树立正....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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张依芳《闻官军收河南河北》课堂实录
张依芳《闻官军收河南河北》课堂实录执教:闽侯县荆溪中心小学 张依芳师:今天,我们要认识一位在中国文坛上占据重要地位的伟大诗人(课件出示:杜甫画像),谁....
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11-07
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引应入境,导要得法《郑成功》教学片段品评谈感情朗读指导
引应入境,导要得法《郑成功》教学片段品评谈感情朗读指导邳州市宿羊山镇徐楼小学 刘效威 赵敏教学苏教版小语第九册《郑成功》的第三小节时,引导学生感情朗读郑....
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11-07
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是画蛇添足,还是胡聊乱扯?《牛郎织女》教学片段二
【片断】师:牛郎。谢谢你。我还想问问你,刚才你提的正是牛郎和老牛的关系,这个好玩哦。哎同学们你们看看牛郎和老牛,刚才同学们这么谈,怎么不说个马啊?非得....
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11-07
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无锡师范附小 张明霞 轮椅上的霍金 教学实录
无锡师范附小 张明霞 轮椅上的霍金 教学实录 江苏省无锡师范附属小学 张明霞师:同学们,今天我们继续学习课文。学习前先和同学们回顾一下。这是一组词语,谁能....
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11-07
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《青海高原一株柳》教学反思(含详细教学实录)
《青海高原一株柳》教学反思(含详细教学实录) 认识陈忠实,源自那部《白鹿原》,那部被誉为“渭河平原50年变迁的雄奇史诗”的《白鹿原》,只记得大学时为了借阅....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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杨学玲《负荆请罪》教学实录
木瓜小学 杨学玲教学要求:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改....
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11-07
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全国赛课特等奖《爱之链》教学实录 黄雅芸
全国赛课特等奖《爱之链》教学实录 黄雅芸六年级上册:爱之链上课老师:南京市北京路小学 黄雅芸上课地点:海军指挥学院文字录入:风中燕子请同学们看,这是....
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11-07
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苏教版全国赛课特等奖《爱之链》教学实录
苏教版全国赛课特等奖《爱之链》教学实录 南京市北京路小学 黄雅芸 师:请同学们看,这是什么字?——爱,手牵着手,心贴着心,这就是爱,说道这个字,....
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11-07
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苏州市公开课《麋鹿》课堂实录片段
苏州市公开课《麋鹿》课堂实录片段 《麋鹿》是一篇说明文,其中,麋鹿的传奇经历占了本文近一半篇幅,了解其经历,激发学生保护野生动物的情感自然为本文重点。....
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11-07
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典型案例再设计——《负荆请罪》教学案例
片段1师: 课题《负荆请罪》本身就是一个成语,这篇课文中也出现了很多成语,我们要注意积累,老师将它们整理出来了,(出示): 针锋相对 深明大义 唇枪....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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特级教师葛银铨《詹天佑》课堂教学艺术赏析
作者:葛银铨 在阅读教学中,经常有这样的现象,无论课文描述的景色怎么迷人,叙述的事情怎么感人,可学生就是无动于衷,游离于文外,语言内容难以引起学生体验....
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11-07
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《麋鹿》教学实录一
《麋鹿》教学实录一 师:同学们,我觉得这篇课文的生字挺多,而且很难认。所以这节课,我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了,会读了,你们有信心通过检....
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11-07
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《负荆请罪》课堂优秀教学实录
《负荆请罪》课堂优秀教学实录 苏教版第十一册中的《负荆请罪》,故事人物性格鲜明。教学时,我设计了一个语文实践活动——编辑对联,评述人物。学生兴趣高....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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《麋鹿》第一课时教学反思(含教学实录)
《麋鹿》第一课时教学反思(含教学实录)常熟市莫城中心小学 邵金芳 【片段一】课伊始师:同学们,中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一,谁能说说我国....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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《把我的心脏带回祖国》优秀教学实录
《把我的心脏带回祖国》优秀教学实录 江苏省扬中市三跃中心小学 王爱琴 师:(板题)同学们,你们知道这句话是谁在什么情况下说的吗?请迅速找一找,说一说。 生....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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织女爱牛郎什么?《牛郎织女》教学实录片段和反思
织女爱牛郎什么?《牛郎织女》教学实录片段和反思从教室走出,情不自禁地记录下这样一个教学片段:师:同学们,我们一起进入“相遇相知、结为夫妻”板块。默读....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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如何指导学生归纳中心思想《学与问》教学案例反思
如何指导学生归纳中心思想《学与问》教学案例反思 课文简介:第七单元的课文以读书有方为主,其中《学与问》和《养成读报的好习惯》两篇文章都是以怎样读书、读....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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课堂教学观察与思考《郑成功》(含实录片段)
课堂教学观察与思考《郑成功》(含实录片段) 教学片断实录或观察记录 师:郑成功要收复台湾一定要做好作战的准备,同学们结合课前搜集的资料,说说他都做了哪些作....
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11-07
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再看《船长》教学(实录)
再看《船长》教学(实录) 前些日子,我参加了六年级语文教研组的“半日研修”,话题是“再看《船长》教学”。我们把剑峰两年前代表南通参加省小语教学竞赛时....
苏教版六年级上册语文课堂实录
11-07
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《詹天佑》片段
甘肃省天祝县岔口驿小学 徐彩斌 《詹天佑》一课教学快结束时,我设计了让学生给京张铁路取名的教学环节,不仅训练了学生的扩散思维,而且加深了学生对课文....
苏教版六年级上册语文课堂实录
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