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11-07
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朱自清《冬天》阅读练习及答案
冬 天朱自清⑴说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐....
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11-07
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陆游《临安春雨初霁》原文、译文及赏析(翻译)
临安春雨初霁(南宋)陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到....
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11-07
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《扬州郭猫儿》阅读练习及答案
郭猫儿(与《口技》同步阅读)【原文】 扬州郭猫儿,善①口技。庚申②(清康熙19年),余在扬州,一直挟③猫儿同至寓。比④唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设....
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11-07
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刘白羽《怀念老作家》阅读练习及答案
12.阅读下面的文字,完成(1)——(4)题。(25分)怀念老作家刘白羽 ①今年8月24日是白羽老逝世三周年的日子,几年来,我常常为自己的拖沓懊恼不已。 ②2....
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11-07
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《母亲的菊花》阅读练习及答案
散文阅读《母亲的菊花》(1)自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影。 (2)这一年....
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11-07
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苏洵简介
姓名:苏洵 号老泉 字明允 性别:男 生卒年:1009—1066 所属朝代:宋代 所属文学时期:宋代文学 所属流派:三苏 唐宋八大家 代表作品:权书 衡论 生平介绍 北....
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11-07
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刘梦溪《悼念文化孩童丁聪》阅读练习及答案
悼念文化孩童丁聪刘梦溪文化界无人不喜欢的孩童小丁,93岁的丁聪,离我们而去了。本来不该惊异,可还是感到突然。而几周前和几个月前,丁聪告知我他近来所受的....
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11-07
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高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析
高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析编制:高琴花 20121025一、请赏析下列文章1、春,悄悄地来了,毫无征兆地来了轻轻地,不露声色地抚摸着树的枝干不....
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11-07
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许浑《早秋》原文、译文及赏析
早 秋许浑遥夜泛清瑟,西风生翠萝。残萤栖玉露,早雁拂金河。高树晓还密,远山晴更多。淮南一叶下,自觉洞庭波。【韵译】漫漫长夜中泛流着琴瑟的清....
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11-07
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吕本中《采桑子》赏析
采桑子北宋 吕本中 恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。 恨君却似江楼月, 暂满还亏,暂满还亏, 待得团圆是几时?【卷二九】 吕本中【....
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11-07
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于德北《酒事》阅读练习及答案
酒 事于德北17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读....
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11-07
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潘炫《最后一堂课》阅读练习及答案
最后一堂课潘 炫 ①直到今天,回想起那一段经历,我仍心有余悸。 ②那时候,她教古汉语,那是我们中文系一门很枯燥的科目。几堂课下来,我就在感觉索然无....
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11-07
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意象派作家庞德简介
庞德(1885-1972),意象派运动主要发起人,现代文学领军人物。1885年10月30日出生于美国爱达荷州的海利镇。先后就读于宾西法尼亚州立大学和哈密尔顿大学。1908....
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11-07
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朱熹《水口行舟》阅读练习及答案
水口行舟宋•朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。 ①这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结....
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11-07
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《行吟阁遐想》阅读练习及答案
行吟阁遐想黄秋耘前几天,翻出一张旧照片,是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阁。这张已经开始有点褪色的照片,引起了我一段深沉的回忆。五年前的初春,我因事去....
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11-07
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章中林《坐得住才立得起》阅读练习及答案
坐得住才立得起章中林①一家媒体去采访前苏联著名科学家尤比契夫,当摄影师给他拍照时,他开玩笑地说:要照相不应该照脸,而应该照臀部。这个玩笑很幽默,但也....
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11-07
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《二胡》教案
一、教学目标: 1.了解高维生和他的作品; 2.掌握《二胡》的篇章结构; 3.了解《二胡》的写作特点。 二、教学重点、难点 1.了解《二胡》的写作特点。 2.理解....
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11-07
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杜甫《佳人》原文及译文(翻译)
【原文】绝代有佳人,幽居在空谷。自云良家子,零落依草木。关中昔丧乱,兄弟遭杀戮。官高何足论,不得收骨肉。世情恶衰歇,万事随转烛。夫婿轻薄儿....
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11-07
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《修改病句》教案
《修改病句》教案张金昌 私立武汉光华学校 高中语文 教学通案 课题 修改病句 课型 复习课 课时 约8 授课班级 高三 执教教师 张金昌 教学目标 1、掌握考点要求,....
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11-07
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《初冬过三峡》阅读练习及答案
初冬过三峡 没到三峡以前,只把它想像成岩壁峭绝,不见天日。其实,太阳这个巧妙的照明师不但利用出峡入峡的当儿,不断跟我们玩着捉迷藏,它还会在壁立千仞的幽....
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11-07
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《生命在于创造》阅读练习及答案
生命在于创造刚刚散步的时候,不知道你们有没有注意到河边有一个狭窄的池塘。河流又宽又深,水流很平缓。池塘却满是泥泞,是因为没有和河流的生命融通起来的缘故....
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11-07
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《对一条小路的怀念》阅读练习及答案
对一条小路的怀念梁化乐多年前深秋的一天,在温州仙岩去清凉禅寺的路上,我和当地一位挑矿石的农民结伴而行。 上山的道是石阶路,步步登高。石阶路的两边布....
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11-07
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《我的江南》教案教学设计
《我的江南》教案设计姜堰市三水学校 陈虹教学目标:1、欣赏语言的诗意美。2、感受作者对江南的眷恋与赞美,对江南的似水柔情。3、探究优美的环境对文化的影....
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11-07
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《雨后彩虹》教案
雨后彩虹浙江省温州二中黄龙校区 关晔[适用年级]高一年段[理念阐述]初高中衔接时期是学生生理和心理剧变时期。新学年伊始,许多高一新生怀着兴奋的心情,带着....
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11-07
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《诗经》专用语解读
1.《诗经》专用语解读诗言志 我国最早对于诗的解释。意思是,诗歌是用来抒写人的志意、怀抱的。源出于《尚书·尧典》:“诗言志,歌永言,声依永,律和....
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11-07
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杜甫《望岳》赏析(二)
望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【韵译】泰山呵,你究竟有多么宏伟....
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11-07
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论证方法及其作用
论证方法及其作用 1.举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 作....
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11-07
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冀教版《水乡行》教案2
《水乡行》教案教材简析:《水乡行》是冀教版第8册第28课,课文主要以作者参观游览的顺序,展现了江南水乡的风光长卷,它是一首现代诗,篇幅短小,清新自然,饱....
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11-07
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罗曼·罗兰:宽以待人
宽以待人罗兰 “静坐常思己过,闲谈莫论人非。”这句话虽然听来未免迂腐,可是,仔细想想,它却有很值得我们遵行的地方。 “静坐常思己过”,是一种反省的功....
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11-07
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《孩子,我为什么打你》阅读练习及答案
孩子,我为什么打你(有删改)毕淑敏 有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:....
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《小鸟,请原谅我》教案(姜堰市诵读指导课
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