五、朗读《相信未来》并感受体悟。
六、朗读《让我们一起奔腾吧》，老师补充背景资料
这首诗是江河写于20世纪80年代初，原诗有一个副标题——献给变革者的歌。当时，中国刚刚从“文革”动乱的岁月中走出，进入全面改革开放的新时代，整个社会充满了寒冬过后春天所带来的欢欣气息。诗歌用纷繁的比喻和意象描绘了一派生机盎然的景象，表达了对理想的向往和追求，呼告人们一起奔腾，和自己一样与春天一起走向美好的未来。
七、请在本诗中找出一两个意象加以解说，或者按照老师提示，做理解分析：
（1）第一章第1节，“春天”、 “海洋”与“冰块”的相撞：
（2）第四章最后一节的理解。
（3）对第3节意象的理解。
八、作业
1、完成《同步导学》有关练习。2、模仿这两篇诗歌的形式，写一首现代诗歌。
tag: 教学 相信未来 ， 高一语文必修一，高一语文必修一大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高一语文必修一