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《最后的常春藤叶》教案教学设计15(苏教版必修1)

11-07 14:59:46   浏览次数:548  栏目:高一语文必修一
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5、总结:欧•亨利笔下这片小小的常春藤叶,沐浴着人性的光辉,创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的死神面前,信念往往比名贵的药材更有效。信念是生命赖以延续的坚强精神支柱。                                             

  琼珊因有生的信念、对自己生命的珍爱而活了下来;老贝尔曼因对他人生命的珍爱,虽然死去,但精神至今感动人心,他的生命通过那片永恒的叶子在琼珊的身上得到延续,他活在了人们的心里。 

  美国著名黑人运动领袖马丁•路德•金说:“这个世界上没有人能让你倒下,如果你的信念还站着的话!”请拥有“爱”的信念,珍爱生命,珍惜使生命赖以延续的精神支点!

(三)布置作业: 

  欧•亨利作为短篇小说的巨匠,以其独特的构思向我们讲述了关于最后一片常春藤叶的故事,换个角度,如果让我们来讲述一个关于老贝尔曼的故事,你觉得哪一个情节必不可少? 

请用你手中的笔补写出这一想象的情节。 

 要求:1、符合人物性格,合情合理。

     2、有适当情境描写。 

  明确:引导学生得出“贝尔曼在风雨中画叶子“的情节必不可少,最震撼人心。 

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   时间     琼珊            藤 叶         贝尔曼

     十一月        琼珊病倒

  一天早晨      琼珊病重

  这天夜里                                     夜里冒风雨画藤叶

 第二天早晨      琼珊病危                      生病

第三天天色刚明    琼珊好转    生命       最后   生病住院

     第四天       琼珊脱险    征兆       杰作   去世

              (人间苦难)                   (人性之美)


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