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第1课 《散步》导学案
学习目标：
1.掌握以下词语：信服 嫩芽 分歧 拆撒 委屈 水波粼粼 霎时 各得其所。
2.熟读课文，能概述课文内容。
3.体会景色描写的特点和作用。
学习重难点：1.体会文章主旨；2.揣摩语言，体会对称句式的特点及好处。
学习过程：
【课前自主学习案】
1．通读全文，给每段标上序号。
2．工整抄写课后“读读写写”中的词语（1遍）。
3．解释词语：霎时--- 各得其所---
4．从时间、地点、人物、事件起因、经过、结果等角度概述课文主要内容。
5．思考课文的中心思想（主旨）。
【课堂合作探究案】
6．分组选读，任选一题进行探究。
（1）阅读课文1—4自然段。思考：
文章的开头有什么特点？你从哪些地方能体会到“我“很孝顺母亲？
（2）阅读5—8自然段。思考：
说说“分歧”具体指的是什么？面对分歧，你从“我”的决定中体会到什么？
7．品读句子：
到了一处，我蹲下来……我和妻子都是慢
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