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《安恩和奶牛》导学案5

11-07 14:59:46   浏览次数:268  栏目:初一上册语文教案
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高 港 区 七 年 级 语 文 教 学 案 定 稿

课题     安恩和奶牛                             

          

教学目标:

1、进一步理解人物形象,了解故事主人公关怀动物,重视它们生命需求的善感。

2.体会小说构思的精巧――故事情节的悬念制造的作用。

教学重难点:

小说的主题意义以及清新朴素的意境

第二课时

预习自学:

根据表格在课文中划出相应的语句,并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。

语言

神态、动作、心理

第一次

买牛人

安恩

第二次

屠夫

安恩

第三次

买牛人

安恩

补充栏:

教学过程:

一、复习导入:

二、学习研讨:

1.先后有几拨人要买奶牛,作者是用哪些生动的语言来描写这些买牛人的?这些语言对表达人物的思想感情有什么作用?从全文看又有什么作用?

明确:“挑剔”“锱铢必较”“死乞百赖”“纠缠”含有比较明显的贬义,用来表现生意人的精明、小气;

  “惶惑”“踌躇不决”刻画人物在听到安恩回答后表现出的意外神情,“精明利落”“扬长而去”写屠夫的形象,生动传神;

“说长道短”“刨根究底”表现集市上的人们对安恩的不理解。

(补充:可以从课文其他描写中找出精彩的词句进行赏析。)

推动情节的发展,通过对比,侧面突出了安恩对奶牛的悉心照料和对动物的慈爱之心

2.“她用这副神情接连打发走了许多主顾”,小气的、精明的、爱纠缠的,安恩的态度在变化,找到描写安恩神情的语句,从中看出安恩什么样的心情?及怎样的性格?

明确:安恩的心情从平静到了生气,按捺住与周围人对话,最后直至坚定地拒绝。

3.可她为什么又“窘迫不安”呢?

明确:可以看出安恩内心善良,觉得给周围的人造成了麻烦和误解,非常内疚,过意不去。

4.为什么作者在结尾才让安恩说明原因?

明确:悬念——层层加强,引发强烈的阅读兴趣!

5.读了这篇小说,你觉得这个小说的结尾给你感觉是意料之外还是在情理之中的?

(学生分成两种观点后,请学生针对各自的观点找出依据,说出理由。)

情理之中的依据:

①小说开头就点明了“她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,”

(从这些话可以看出,安恩不太像做买卖的人,同时,她并没有炫耀她的奶牛。)

② 周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。旁若无人,安闲得很。

(这是环境描写,用 “闹”反衬安恩的“静”,喧闹的环境让安恩显得并不引人注目。

这句动作神态描写可以知道她是一个安静从容的人。)

③“奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部”。

(可以看出安恩和奶牛的亲密关系。)

④“她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。”

(神态描写,看出她是一个安静,不引人注目的人。)

⑤安恩面对买主一次次的询问都回答“它是不卖的”

(通过前面的多次暗示性交代,结尾安恩再告诉我们她到集市上来不是卖奶牛的,我们就觉得这个结尾并不突然,还是合情合理的。)

意料之外的依据:

①“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。   脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。”

(这是衣着外貌描写,写出了安恩老人是个朴素的老人,不富裕。穿着旧,但干干净净。这样一位老人或许是需要卖掉牛来赚钱的。)

②“它是一头好母牛,而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步……”文中分别写了四拨人都要来买奶牛。

(说明奶牛是一头好奶牛,非常的抢手,应该容易出手,也应该可以卖个好价钱,可是最后都遭到了安恩的拒绝,看出安恩对奶牛的感情很深厚,这是一种很令人感动的关怀。)

③“有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但她似乎有些窘迫不安。

 (一个充满诱惑的价格,本以为会打动安恩,但仍然遭到安恩拒绝,安恩的窘迫也并非是因为拒绝了高价,而是因为周围人对自己的不理解。)

6.从安恩和奶牛身上,我们能读出点什么?

安恩对待奶牛已经超越了人和动物的关系,安恩把奶牛当做自己平等的同类,当做老朋友、亲人一样理解和尊重,她不仅关心奶牛的吃喝,还关怀奶牛的精神世界,可谓爱心无限。

三、小结

到这里我们又一次该感谢作者,感谢文学,这么一个充满乡村气息的小故事,这么一位普通得不能再普通的老太太,让我们再次感受到爱的广度、深度、纯真度。佛说:一沙一世界,一花一天堂。俗语说:赠人玫瑰,手留余香。让我们用心去体谅周围的人与物,把芬芳留在心里,正如安恩的心灵,因为有爱,美丽芬芳。

补充栏:

四、课堂练习:

1.给加点的字注音。
  七皱八褶(   )     翩然起舞(   )
  熙来攘往(   ) (   )  锱铢必较(   ) (   )
  窘迫不安(   )

2.按照拼音填写汉字。
  (1)她那瘦骨lín xún      的双手拿着毛线飞快地翩然起舞。
  (2)那头奶牛xī______动着嘴唇不断地反chú______。
  (3)不过能挑得出来的xiá cī    也就这么点儿了。
  (4)那个男人惶惑起来, chóu chú      不决地站了半晌。

3.解释下面句中加点的成语。
  (1)他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上,锱铢必较地望着她。

                                        

  (2)(她)也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。

                                         

  (3)听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。

                                           

  (4)紧跟着又来了一个人,死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖。

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