思考：文章题目为什么叫“秋天的怀念”，作者怀念的是什么？
明确：怀念母亲对儿子博大无私的爱；怀念母亲坚毅的性格；以勇敢面对人生的决心，以告慰母亲在天之灵。
适当提问一两个学生
生介绍，师补充
注意拼音
带着学生梳理课文
（对文本细节的剖析这一部分，要让学生
词语表达分析法：抓住关键词，结合上下文具体分析
尽可能多的让学生自己分析，师可先分析一例，剩下由学生自己思考。
景物描写分析法
散文题目分析法；写作内容、表现主题、贯穿全文线索、设置悬念等方面考虑。本题从内容和表达效果上回答。
板书设计
人物形象 第一次 第二次 第三次
双腿瘫痪 暴怒 漫不经心 重面生活
“我” 暴怒无常 发火 马虎应付 好好儿活
性格暴躁 “我可活什么劲！” 无所谓
体贴细腻 劝阻 喜出望外
母亲 执着坚毅 忍住哭声 不知所措 临终牵挂
“好好儿活” 兴奋投入
教学反思
注重提高学生对细节描写的分析能力,多让学生自己分析
tag: ， 初一上册语文教案，初一上册语文教案大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一上册语文教案