《录音新闻》互动学案
设计人：高虹 审核人：李玉芳
一、目标导学
1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。
2、了解我国运载火箭发射试验成功的盛况。
教学重点
1、弄清新闻的基本特点和结构。
2、学习语言，训练朗读。体会新闻语言的简洁、生动，准确以及在播音时应有的感情、语速、语调。
二、互动导学
自主学习
1、给加点字注音：
翱 硕大 悫 顷刻 下锚停泊
运载 三年五载 荧光
2、朗读课文，本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？
3、分角色朗读（模拟播音）
4、再次读课文，了解火箭发射过程。找出新闻的标题和导语。
5、在这则新闻中，括号里的文字是对录音内容的说明，这些文字去掉与保留有没有不同？
6、“录音新闻”的特点是什么？
三、当堂检测www.lexue88.com（lexue88.com）
1、改正错字：波光鳞鳞 喜型于色 拨地而起 萤光屏 运栽
2、课文第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？使用这些词语有什么好处？
3、品读第7段,回答问题：
(1)三句话的顺序是怎样安排的？
(2)一、二句话中所用的比喻好在哪里？
(3)这段在播音时应有怎样的感情.语速.语调？
4、课文最后一段中,发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思?请用简洁的语言加以概括。
四、学后反思
学完这篇文章，你可能会有一些感想，写下来吧：
五、友情提示
新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景。
标题：可以分为引题、正题、副题。
导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。
主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。
新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
新闻写法：以叙述为主，有时兼议论、描写。
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