23．游黄山后记
教学目标
1. 通过学习《游黄山后记》，了解徐霞客在游记创作方面的艺术特点和写作方法。
2.分析《徐霞客游记》的文学价值和科学价值。
学习要点
1. 分析并掌握作者在黄山的游览顺序：江村—汤口－汤寺－黄泥冈－石门－天都－莲花－炼丹台－玉屏诸峰－狮子林－丞相原－九龙潭。
2. 分析作者对松、泉、云、石等黄山景物的描写特点。
3. 分析作者游记的写作风格和文字特点。
作者生平www.lexue88.com－免费资源站：http://www.lexue88.com
徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。古代杰出的旅行家和地理学家、伟大的爱国主义者。与他同时代的著名学者钱谦益称赞说“徐霞客千古奇人”，这是对霞客评价的点睛之笔。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。
四、作者作品
徐霞客也是一位很有成就的文学家。他的著作流传至今的有《徐霞客游记》及诗作38首。《溯江纪源》（一作《江源考》）原载《江阴县志》，也被后人收入《徐霞客游记》。他的著作目录散见于《徐霞客游记》中的还有不少，如《复刘愚公书》、《白石山精舍引》、《南宣楼记》等，但绝大部分已散佚。近年发现的有《致陈继儒书》，见《
五、课文讲解
1. 课文朗读
2. 课文翻译及分析
《游黄山后记》采用的是日记体，是徐霞客第二次游览黄山时的旅途记录。本次次序
然地记叙了游历黄山前后四天的行程。这篇文章与其他山水游记重在借境抒情或托物喻理不
同，准确、客观的描写是本文的主要写作目的。
这篇黄山游记主要记叙了作者登天都峰、莲花峰的经历和所见胜景，整个文章神采飞扬，文字优美精致，清新流畅，读起来琅琅上口，是一篇朗读佳作。
其记与前一篇不同。他不但细致地叙写了自己爬山历险的具体过程，而且满怀激情地描绘了山顶所见奇景，在天都峰，他对雾气出没的氤氲景致，对古松曲直挺拔之状都做了刻画。对莲花峰之景重在描绘其独高众山，独出诸峰，人登其上则欢舞欲狂的情状。该游记语言精练而又恣肆自如，加之作者心情舒畅，故而整个文章神采飞扬，充满色彩感，实为难得佳作。
《游黄山后记》记叙了作者前后四天的游览行程，本文是日记体，因此可以按照作者的游览时间和游览顺序分析课文。
江村—汤口－汤寺－黄泥冈－石门－天都－莲花－炼丹台－玉屏诸峰－狮子林－丞相
（初三）（初四） （初五） （初六）
原－九龙潭。
六、课文分析
(1) 描写山峰的文字：
向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。
天都、莲花二顶，俱秀出天半。
下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。
（2）此段还描写了作者游览黄山的艰难险阻，作者凭着坚毅的、勇往无前的精神才能看到秀丽的风景。www.lexue88.com－免费资源站：http://www.lexue88.com
石峰片片夹起，路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬着植梯接之。
七、举例说明《游黄山后记》的写作特点。
答案：①写景记事，悉从真实中来，具有浓厚的生活实感；②写景状物，力求精细，常运用动态描写或拟人手法，远较前人游记细致入微；③词汇丰富，敏于创制；绝不因袭套语，落入窠臼；④写景时注重抒情，寓情于景，情景交融。tag: 教学 传统文化 黄山 ， 初一下册语文教案，初一下册语文教案大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一下册语文教案