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《孙权劝学》公开课导学案7

11-07 14:58:54   浏览次数:247  栏目:初一下册语文教案
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5、翻译下列句子:

卿今者才略,非复吴下阿蒙

翻译:                                                                          

士别三日,即更刮目相待

翻译:                                                                          

6、下列对文章内容的分析,不正确的一项是(          

A、孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 

B、鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 

C、鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 

D、鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

四、小结

通过本课的学习,我们应该认识到我们必须不断地学习,才能挺立在时代的潮头。老师送给同学们一句话与大家共勉:“读书好,好读书,读好书”,希望大家在知识的海洋里,乘风破浪,扬帆远航!

五、作业

1、背诵课文

2、学习本文,想想吕蒙的变化,孙权的善劝,鲁肃的敬才爱才给你什么启迪?请你选择其中一个方面写一个小片段,把你的感受记下来。


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