《沁园春·雪》表格式教案教学设计14

11-07 15:05:58   浏览次数:364次  栏目：初三上册语文教案

标签：初三上册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《沁园春·雪》表格式教案教学设计14,
   7、赞颂无产阶级英雄句子的分析和领会：
   （1）“今朝”指什么朝代？
   （2）“风流人物指什么人？
   （3）回顾上一层，想一想为什么选择历代帝王这个系列加以评论，而不评说古代农民起义领袖。
   （4）“数风流人物，还看今朝“的深刻含义。
   8、教师归纳、总结下阕
   下阕议论兼抒情，评论历史上英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。
   9、学生齐读课文力争背诵
   10、总结全文
   （1）写景、抒情、议论相结合的手法
   词的上阕是写景：有概括写、有具体写（有静态写、有动态写）
   词的下阕议论兼抒情，评古是为了论今，批评古代帝王的不足，是为了下文更好地歌颂无产阶级革命英雄。
   （2）用词准确、精练而鲜明
   动词极富形象，形容词不但极富形象而且色彩鲜艳，副词十分确切增强表现力。
   （3）多种修辞说法的运用
   比喻、借代、对偶
   11、作业

（1）复习本节课内容   （2）背诵全词、能够默写
   （3）完成课后习题   （4）预习下一课
    

板书
   沁 园 春 · 雪
   毛泽东
   江山多娇
   过渡
   英雄折腰
   秦始皇
   略输文采
   下 汉武帝
   评古 唐太宗 封建帝王
   阕 稍逊风骚
   宋太祖
   成吉思汗 只识射雕
   风流人物 无产阶级
   颂今 （点睛之笔）
   还看今朝 革命英雄

教学后记：www.lexue88.com－免费资源站：http://www.lexue88.com

上一页  [1] [2] 

，《沁园春·雪》表格式教案教学设计14