《月光启蒙》第二课时课堂实录
11-07 15:07:59 浏览次数:671次 栏目：苏教版五年级下册语文课堂实录
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《月光启蒙》第二课时课堂实录,
引读——示：是母亲用……飞向诗歌的王国。
师：三句话中，你能看出我想对母亲说什么？ 生：母亲，我要感谢您。 生；母亲给了我很多，我十分感激母亲。 生：母亲，我爱您。 师：下面我想给大家介绍一篇文章。题目叫《月光母亲》，是这篇文章的原文。读完后我还想听听大家的感觉。但因为幻灯片上打不下，所以老师只带来了最经典的两个段落。自由读一读。 示： 月光母亲 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
师：现在的母亲怎么样了？ 生：母亲患了老年痴呆症。 ……
师：作者面对现在这样的母亲，心里会是怎样的呀，请你再读读最后一段，看看你还能发现什么？ 生：我十分感激母亲。 生：母亲是您让我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 生：母亲是您用智慧启迪了我的想象，感谢您。 师：带着这份感激再来读最后一段。 学生读。 师：现在让我们回到课题，想想为什么用月光启蒙作为课题？ 生：是母亲在月光下对“我”的启蒙教育 师：这种启蒙教育影响了“我”的一生，所以，我对母亲有着深深的感激、怀念之情。 师：现在让我们再次随同作者走入记忆的长河，再在母亲的爱中回味一番，陶醉一番。怀着对母亲的感激读课题。 生读。 师：怀着对母亲的感激深情的读课题。 生读。 师：其实世界上的母亲都是一样的，我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴涵着母亲无尽的牵挂和关爱，你的母亲在你成长的历程中给过你什么帮助？你想对她说些什么？请你写一写，母亲，我想对你说： 生：母亲，我想对您说。 师：对呀，再加上一颗心，表示对母亲的尊敬。（教师在“你“的下面加上“心”） 学生写。 交流 师：母亲的恩情是我们所无法忘却的，在原文的结尾作者这样说：母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……，让我们感谢母亲的养育之恩，感谢她为我们所做的一切！
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