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故乡导学案

11-07 15:37:14   浏览次数:371  栏目:九年级语文教学设计
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纪念先生逝世68周年的最好方式就是:接过先生的匕首和投枪!
鲁迅精神永存!
第三课时
学习目标:
1、感悟作者探求人生新路的执著信念。
2、品读课文,培养欣赏能力
一.自主学习,复习旧课
作者在《故乡》中运用对比手法,着力刻画了景与人的变化。(板书展示)
                 20年前              20年后                    感受
景:故 乡     神异的图画           萧索的荒村                  悲哀
    闰 土       小英雄               木偶人              震惊、同情、悲哀
人 杨二嫂      豆腐西施          细脚伶仃的圆规         可鄙、同情、悲哀


www.lexue88.com “我”与闰土    好朋友            隔着厚障壁的主仆             隔膜
教师点拨:
除了悲哀之外,“我”在离别故乡时还想到了什么?            
关于“希望”,在文末作者有一段很精辟的话,你找到了吗?
二.小组互助,合作探究
(1)“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”
1.解释原文。
“无所谓”:
2.你认为希望究竟是否存在?除了希望的存在与否,作者还有没有其他的意思隐藏在这句话里?请你从文中找出相关的内容来证明你的观点。
前后桌可以互相讨论交流,互相取长补短,使自己的观点更加充实、有力。
3.学生讨论交流,教师参与、辅导。
4.小结:罗列观点,其实在这句话中,重要的并不是希望的存在与否,而是后面关于“路”的论述。
“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话阐明了一个非常浅显易懂的道理?
引导学生回答:
1.
2.
3.
(2)品析语言,体会多味人生
然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的1辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的2辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的3辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
辛苦:1                      2                          3                        
三.友情提示
1、积累鲁迅诗句
  横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅•自嘲)
  寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅•自题小像)
  心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅•无题)
  无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅)
  度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅题三义塔)
史家之绝唱,无韵之《离骚》。(鲁迅评《史记》)
2、《呐喊》是鲁迅的一部小说集,包括14篇短篇小说,它们是:《狂人日记》、《阿Q正传》、《故乡》、《头发的故事》、《鸭的喜剧》、《白光》、《明天》、《端午节》 《一件小事》、《社戏》、《孔乙己》、《兔和猫》、《药》、《风波》
【你可以这样记:《狂人日记》《阿Q正传》归《故乡》,《头发的故事》、《鸭的喜剧》闪《白光》。《明天》《端午节》,《一件小事》演《社戏》。《孔乙己》的《兔和猫》争《药》起《风波》】
友情链接:
1、这篇小说的主题有以下几种说法
 (1)小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土20多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,揭示了广大农民生活痛苦的社会根源,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
 (2)小说通过“我”回故乡的一段经历,深刻揭示了人们之间的可悲隔膜,突出了农村凋敝、农民破产的惨痛现实,热切期望下一代能过上亲密友爱的幸福生活。
2、【句段品鉴】
 (1)时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
 品析:点明回故乡的时间是深冬的某天,在船上。渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出“我”悲凉的心情。
 (2)他只是摇头……总要捐几回……他只是摇头……
 品析:两次摇头,体现了闰土对现实生活的不满。“总要捐几回”,表明当时帝国主义、封建主义双重压迫,官税繁重,使得民不聊生的现状。
 (3)我只觉得四面有看不见的高墙。
 品析:这句用了比喻的修辞手法,将人与人之间较大的隔膜比喻为高墙。因“我”对故乡的期望与故乡的现实相去甚远,因“我”与故乡的人们有较大的隔膜,所以“我”的四面好像竖起了高墙。
3、小说主要塑造了哪几个典型形象?如何塑造的?
   小说主要塑造了三个典型形象。
   闰土是一个勤劳善良,但不觉悟的农民形象,杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗的小市民典型,“我”是一个对现实不满正在追求新生活的进步知识分子形象。
闰土这个人物虽有生活原型,但仍是一个虚构的人物。他是鲁迅家长工章运水父子的概括,也是在生活重压下艰难挣扎着的中国广大贫苦农民的代表。
少年闰土敢于月夜看瓜刺猹,会装弶逮鸟,知道沙地有跳鱼,海边有贝壳,心里“有无穷无尽的稀奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄。20年后,闰土少时的勃勃英气荡然无存,苦难的生活把聪明机敏的他变成了呆滞麻木的闰土。他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”
作者不仅从外貌上描写闰土的变化,而且揭示他心灵的变化。他见了久违的“我”,压抑住炽烈的友谊,以“老爷”称呼;他不甘于自己的境遇,却又不知如何摆脱,只是寄希望于香炉烛台,向渺茫的“神”顶礼膜拜。造成这一变化的原因是:帝国主义的侵略,地主的盘剥,军阀的统治,“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了”。而闰土寄希望于神佛,不反抗也不思反抗的麻木状态,则是走向革命的障碍。这样写闰土,表现了作者“哀其不幸,怒其不争”的思想,目的是“揭出病苦,引起疗救的注意”。


www.lexue88.com 杨二嫂也是一个性格鲜明的形象,她是一个农村市镇上的小商贩。在“我”的孩童时期,她终日坐在店里,擦着白粉,以姿色招徕生意,“买卖非常好”,人称“豆腐西施”。20年后,她不但变成了“凸颧骨,薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”,而且变得更加势利贪小了。为了从我的搬家中捞点东西,不惜无中生有,曲意逢迎,说什么“我”“放了道台”,“有三房姨太太”,“出门便是八抬的大轿”等;为了一个“狗气杀”,竟凭空栽赃诬陷。这些都是病态社会的反映。在小说中,杨二嫂是作为陪衬人物出现的,杨的尖刻自私衬托了闰土的憨厚朴实。通过杨二嫂,小说更深刻更广泛地暴露了旧社会的腐败残酷,连借色相招徕生意的“豆腐西施”也被挤压成了泼妇式的“细脚伶仃的圆规”了。杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象,是一个既可恨可鄙又可怜的人物。

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