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《烛之武退秦师》教学设计3 人教必修2

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③卑贱

(例:《史记·曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。”)

④幽微,精妙。 微言大义(成语)

⑤隐蔽,不显露。见微知著(成语)

⑥如果没有。 (例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”)

6、敝

①坏,破旧。

(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。”)

②谦词  敝人

③疲惫  (例:《资治通鉴》:“曹操之众,远来疲敝。”)

④损害,衰败。 因人之力以敝之。(本文)

“说”“辞”见课后第三题。

二、虚词

1、以

①以其无礼于晋     (因为,连词)

②敢以烦执事      (拿,用,介词)

③越国以鄙远      (表顺承,连词)

④焉用亡郑以陪邻?   (表顺承,连词)

⑤若舍郑以为东道主   (把,介词)

2、而

①今急而求子      (才,连词,表顺承)

②夜缒而出       (表修饰,连词)

③若亡郑而有利于君   (表顺承,连词)

④朝济而夕设版焉。   (表转折,连词)

3、焉

①子亦有不利焉。     (语气词,表陈述)

②焉用亡郑以陪邻?    (疑问副词,为什么)

③若不阙秦,将焉取之   (疑问副词,怎么能)

④且焉置土石       (疑问代词,哪里)

⑤以俟夫观人风者得焉   (代词,之)

⑥永之人争奔走焉     (兼词,于此)

“之”的意义和用法见课后第三题。

三、词类活用

①晋军函陵  (名词作动词)

②若亡郑而有益于君。 (使郑亡,动词使动用法)

③邻之厚,君之薄也  (“厚”“薄”都是形容词活用作名词)

④越国以鄙远

(鄙,名词的意动用法,以……为鄙;远,形容词用作名词,远

地)

⑤朝济而夕设版焉  (“朝”、“夕”,名词活用作时间副词)

⑥既东封郑,又欲肆其西封。

(“东”、“西”均为方位名词作状语;封,名词活用作动词,作

疆界。)

四、通假字

①焉用亡郑以陪邻? (陪,通“倍”)

②共其乏困     (共,通“供”)

③何厌之有?    (厌,通“餍”,满足)

④秦伯说      (说,通“悦”)

⑤失其所与,不知  (知,通“智”)

五、古今异义:

①行李之往来

(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹)

②若舍郑以为东道主

(以为,古义:把……作为;今义:认为)

③微夫人之力不及此。

(夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子)

④亦去之  (去,古义:离开;今义:往,到)

六、文言句式

①以其无礼于晋    介词结构后置

②佚之狐言于郑伯曰  介词结构后置

③夫晋,何厌之有?  宾语前置,“有何厌”。

④是寡人之过也。   判断句。

以上知识点可让学生利用工具书讨论总结。

     七、体味人物形象塑造的艺术性。

     文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。以上是正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责,退秦师的事实,都从侧面烘托了这个人物。

    八、扩展阅读:

   可选择“读本”中《晋公子重耳出亡》中有关片断和《左传·僖公二十八年》中的“城濮之战”的有关内容。


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